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北师大培训心得体会

北师大培训心得体会篇「一」

很荣幸参加了北师大三水区骨干教师高级研修班的培训学，非常感谢教育局

为我们搭建了如此好•的一个学的平台，使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升

自己.虽然时间不是很长，但却是对我灵魂的一次洗礼,是我教师生涯中很重要很及

时的加油。与名师、专家面对面，聆听他们的教诲，他们给了我一个共同的信念：

那就是把教育当成自己的信仰，做一名勤于读书、善于思考的教师。在与名师专家

近距离的接触中，我感受到他们灵魂的高尚，我聆听了许多做人成事的道理，我实

实在在感到自己的浅薄，我重新看待我的丁作.审视自己的个人价值C下面就从几

个方面来谈谈自己的体会与心得：

一.乐观对待教育事业

郑日昌教授《压力与情绪的管理》的专题讲座，真是心生感慨，让我懂得从平

常的工作中去体验幸福。每天从事的是紧张而冗杂的教育工作，背负的是无限沉重

的责任，有时简直快喘不过气了。教育是激情与智慧并重的事业，我们必须时刻永

葆激情，每天以无比愉快的心情面对学生，咀嚼幸福，体会快乐。面对如此重大的

压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不

仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。在反思的过程中，我为自己日后的

工作做了一个简单的规划：第一，调整与学生相处的方式，遇到问题，首先从学生

的需要出发去考虑问题，而不是从教师的感情角度去求得心理平衡。第二，拥有积

极良好的心态，宽容别人，善待自己，超脱自己，少于学生斗气，把自己从疲惫与

劳累中解放出，做一名幸福的老师。

二.树立终生学习的观念

教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教

师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有

创新的思想。其中吴昌顺教授的话，依然在我耳畔回响：“你永远不能休息，否则

你就永远休息。”近儿年，电视，报纸不断报导学校，老师的教学事故。这是什

么原因？学生有他们身上的原因，作为管理者也有原因，归根结底：粗暴的管理，

对于管理的方法过于单调，跟不上时代的发展。如果出了这样的教学事故。恐怕真

要永远休息了。作为i名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实

自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。

三.重视教学艺术

鲍传友教授在上课中特别提到北京师范大学教授于丹在百家讲坛

的火爆。他说，于丹教授本身也是一般，但能用非常艺术又生活话的手法，将

论语呈现出，这就是她成功之处。另外，吴昌顺教授讲课，抑扬顿挫，又像相

声，又像快板，简直是一种享受。丰富的表情和夸张的肢体动作表达观点，活泼如

孩童；而且不乏中学教师的严谨认真：大量的摄影资料和精美丰富的PPT文件让我

们感叹教授对事业的严谨和对生活的认真，为每一讲座精心准备、呕心沥血可见

一斑；最可贵的是，吴教授不仅如所有大学教授一样对学术研究深刻而独到，而且

还像中小学教师那般时刻关注每一位学生的学习状态，与每一位倾听着眼神交流、

表情会意、俯身对话如果我们的数学课也能这样，那么刺激了学生的学习兴趣，效

率自然就高了，当然这也不是件容易的事，也要求我们多学习，多看书，多积累。

像刘浩民教授的课题“数学与现代社会”就告诉我们，数学与生活是息息相关，也

可以很有趣。

四.要做创新型、研究型的教师

通过此培训I,我得以反思自我，寻找自己与“名教师”之间的距离。我经常会

思考,：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导

者？平时我们疲于应付m常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己

还有很多不足：

1.没有把握数学核心概念，有效改进课堂教学

章建跃就提出“立意不高是普遍问题。许多教师的”匠气太浓，课堂上题型，

技巧太多，弥漫着功利，缺少思想，精神的追求，严重影响学生能力的培养，容易

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