2022年高考语文第一次综合模拟评估卷一天津专用解析版.docxVIP

2022年高考语文第一次综合模拟评估卷（一）

本试卷分为第I卷（选择题）和第H卷两局部，共150分，考试用时150分钟。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！

第I卷

考前须知：

.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

.本卷共11小题，每题3分，共33分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题目要求的。

一、9分阅读下面一段文字，完成『3题

一种具有青春活力的（）的想象，渗透在盛唐文艺之中，那是对有血有肉的人间现实的肯定和感受，憧憬和执着。古乐也出现了许多新创造，从“秦王破阵”到“霓裳羽衣”，正如当时的边塞诗派和山水田园诗派一样，音乐歌舞不再是礼仪性的（）主调，而是人世间的欢快心音。这种音乐性的表现力量成为美的魂灵，统称为盛唐之音。“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情”，新声、音乐是它的形式，绝句、七古是它的内容。七律要到诗圣才真正成熟，只有“入俗”的绝句和尚未定型的七言才是盛唐之音的主要文学形式。苏轼认为杜诗颜字韩文是“集大成者”，其共同特征是把盛唐那种（）的气势情绪纳入规范，

即严格地收纳凝练在一定形式、规格、律令中，o人云“少陵诗法如孙吴“，有规范而又自由，重法度却仍灵活，给后人提供了学习、遵循、仿效的美的范本。从审美性质说，青莲诗是无规范的天才美，自然美，不事雕琢；少陵诗是严格规范的人工美，世间美，字斟句酌。皆为后世立下美的规范。

（选自《美的历程》，有删改）,依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（3分）

A.天马行空优雅婉转含蓄B,挥洒自如典雅婉转含蓄C.天马行空典雅雄豪壮伟D.挥洒自如优雅雄豪壮伟

.以下填入文中画线处的句子，最恰当的一项为哪一项（3分）

“且燕赵处秦革灭殆尽之际”句意为况且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候”，“之”，结构助词，的。

D.“果予以未时还家”句意为“果然，我在未时到家”，“以”介词，在。

“武以始元六年春至京师”句意为“苏武在始元六年（前81年）春回到京师长安”，“以”，介词，在。

应选Do.此题考查学生理解分析人物形象的能力。

①表达袁枚的悔恨、遗憾之意，不该让三妹饱读诗书，以致在不幸福中依然坚守贞洁。

②表达对过去与三妹在一起美好时光的回忆，突出兄妹间依依不舍深情厚意。

③表达对妹妹的难忘之情。

④表达遗憾之情，遗憾自己没有把曾经的美好时光一一记录下来。

⑤表达遗憾之情，没有守护在三妹身边。

⑥表现兄妹深情，怕兄长惦念，隐瞒了病情。

应选Bo.此题考查学生文言文断句的能力。

句意：我虽因母亲健全而不敢说自己老，但齿牙摇动，头发已秃，自己心里知道，在这人世间尚能活几天？阿品弟远在河南为官，也没有子女，我家九族之内没有可以传宗接代的人。

“予虽亲在未敢言老”中“亲在”为原因状语，修饰限制谓语局部“未敢言老状语和谓语之间不可断开，排除AD；“知在人间尚复几日”中“在人间尚复几日”为“知”的宾语，“在人间”作状语，与之后的谓语“尚复”之间不能断开；“阿品远官（于）河南”为省略句，状语后置句，“为官的地点和谓语动词“官”之间不能断开。排除C。

应选Bo.此题考查学生理解文章内容把握艺术特色的能力。

A.“记叙了她不幸的出嫁”错，文中并没有记叙三妹的出嫁。

应选Ao.此题考查学生理解并翻译文言句子的能力。

（1）得分点：“汝”，你；“虽”,即使；“再”重来。

（2）得分点：“诀（于）汝”，省略句兼状语后置句；“诀。诀别；“岂”，怎么；”游。外出（任职）；“筹画”，商量。

.此题考查学生筛选整合信息并归纳内容要点的能力。

由“予捉蟋蟀，汝奋臂出其间；岁寒虫僵，同临其穴”得出一起捉蟋蟀埋葬蟋蟀；由“予九岁憩书斋，汝梳双髻，披单缴来，温《缁衣》一章；适先生爹户入，闻两童子音琅琅然，不觉莞尔，连呼‘那么那么得出一起读诗书。

作者追忆与三妹素文共度的难忘时光。童年相伴读书，“差肩而坐”，温馨之情溢于言表；同捉蟋蟀，同葬蟋蟀，那么表达了妹妹性情温厚善良。其描述真实生动，一个天真活泼善良的孩童突现于眼前。

参考译文：

乾隆三十二年冬，葬三妹素文在上元的羊山上，并作这篇文章来致祭：

唉！你生在浙江，却葬在此地，远离我们的故乡七百里了；当时你即使做梦、幻想，也怎会知道这里竟是你的埋骨所在呢？

你因为坚守从一而终的贞节观念，嫁了一个品德败坏的丈夫而被遗弃，以致陷在孤苦落拓的境地，虽然这是命中注定，是上天的安排，然而连累你到这种地步，也未尝不是我的过错。我幼年时跟从老师诵读四书五经，你同我并肩坐在一起，爱听