2022年高考语文复习-基础组合练5.docxVIP

基础组合练5

一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1?3题。

标签化思维地形成，叉地释放。当你路遇老人掉倒，纠结于扶还是不扶”时；当你仅仅看到小贩慌不择路、四散奔逃，就觉得城管一定义在寂力执法时，无形中就成了标签化思维的俘虏。标签化思维的要害，是盲从非白即黑、非此即彼的简单逻辑，陷入一叶障目、的思维误区。官员都是腐败的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的……各种标签的暗示和诱导下，使人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等号。表面上看，标签化只是造成了对某个群体的误伤，客观上，却扭曲了社会认知，扩散了负面情绪，累积着社会戾气。标签化对我们这个社会的集体意识产生的实质性戕害，更应引起注意。勿以善小而不为，勿以恶小而为之等古训成为被人嘲弄的迂腐劝诫，“人不为己，天诛地灭则成了不少人的处世哲学。长此以往，（）o不少人在一番标签式声讨之后，顺带着就要抱怨、人心不古，一些自我矮化、自我否定的论调和情绪也在蔓延。可见，对

“标签化思维”的担忧绝非危言耸听。

依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）各种标签的暗示和诱导，人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等号。

A.

日积月累

耳濡目染

以偏概全

每况愈下

B.

日积月累

潜移默化

以偏概全

世风日下

C.

与口俱增

耳濡目染

一孔之见

世风口下

D.

与日俱增

潜移默化

一孔之见

每况愈下

在各种标签的暗示和诱导下，人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等号。

各种标签的暗示和诱导下，让人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等号。

在各种标签的暗示和诱导下，使人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等号。

下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）将一点点蚕食那些服膺多年的道德认知，将一点点侵蚀优良传统，将一点点撕裂人们的思想共识那些服膺多年的道德认知将一点点蚕食，优良传统将一点点侵蚀，人们的思想共识将一点点撕裂将把那些服膺多年的道德认知一点点蚕食，将把优良传统一点点侵蚀，将把人们的思想共识一点点撕裂

那些服膺多年的道德认知将被一点点蚕食，优良传统将被一点点侵蚀，人们的思想共识将被一点点撕裂下面是“中国维和部队”的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

中a答:

二、古代文化知识下列关于文化知识的解说，不正确的-?项是()太子太傅，和太子太师、太子太保称为“东宫三师”，都是太子的老师。太傅教武，太师教文，太保保护其安全。

鸣鼓和鸣金是古代打仗时的指挥信号。鸣鼓是进攻的信号，鸣金是收兵的信号。

徙，指调动官职，多为平级调动。“迁”“改”“罢”等均是官职变动的用语。

进士，古官名。古代科举制度中，殿试及第者称为进士，始见于《礼记?王制》。隋炀帝大业年间始置进士科目。

三、名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。

李白受权臣谗毁排挤被赐金放还，在《行路难》中写离开长安之际，朋友为其饯行，李白面对奢华盛宴却，”。

杜甫在《春望》中，通过刻画白己的形象，表达忧国思乡之情的句子是“,李贺《雁门太守行》中的,、引用典故，写出了将士们报效朝廷的决心。

答案精析

B［日积月累：长时间地积累。与日俱增：随着时间的推移而不断增长。根据语境，应选“日积月累。耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。潜移默化：人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。根据语境，应选“潜移默化o以偏概全：用局部来概括全部；以片面来总括全面。一孔之见：从一个小窟窿里面所看到的，比喻狭隘片面的见解（多用作谦辞）。根据语境，应选“以偏概全。每况愈下：本作“每下愈况”，意思是愈下愈甚；后用来指情况越来越坏。世风日下：社会风气一天不如一天。根据语境，应选“世风日下。］B［画线句中，前一句是句首状语，应该在“各种标签”前加“在，在……下是固定搭配；后一句要删去“使，否则缺少主语。A项前一句应改为“在……下。C项句首应添加“在”，删去“让，否则缺少主语；也可直接删去“下。D项删去“使”，否则缺少主语。］D［括号前，充当主语的是“古训”，“长此以往”表示总结，从句式连贯来考虑，括号内充当主语的也应该是抽象概念，因此排除A、C两项。另外，本句明显为被动句，答案为Do］（示例）构图要素：本图由“中国维和”四个汉字，一只胸前有“中国”二字、爪子抓着一根橄榄枝、展翅翱翔的白鸽，以及解放军军徽和地球组成。

寓意：中国维和部队肩负着维护世界和平的崇高使命。

D［“进士”不是官名，是科举时代对通过殿试的人的称呼。］（I）停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然（2）白头搔更短浑欲不胜簪（3）报君黄金台上意提携玉龙为君死