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七年级语文期末测试题及详解

同学们，时光飞逝，一个学期的语文学习即将画上句号。这份期末测试题旨在检验大家对本学期所学知识的掌握程度，帮助大家查漏补缺，为未来的学习打下更坚实的基础。请大家认真审题，仔细作答，相信你们一定能发挥出最佳水平。

一、基础知识与运用(共XX分)

(一)字音字形(每小题X分，共X分)

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.酝酿(niàng)黄晕(yūn)抖擞(sǒu)咄咄逼人(duō)

B.棱镜(léng)静谧(mì)吝啬(lìn)恍然大悟(huǎng)

C.确凿(záo)皂荚(jiá)匿笑(nì)混为一谈(hùn)

D.憔悴(cuì)分歧(qí)莅临(lì)花团锦簇(zú)

答案与解析：

此题考查学生对现代汉语普通话常用字字音的识记能力。

A项中，“黄晕”的“晕”应读“yùn”，指光影、色彩四周模糊的部分。

B项注音全部正确。

C项中，“混为一谈”的“混”应读“hùn”，此处表示掺杂、混合，读音无误，此项正确。（注：原选项C本身无误，若需设置错误项，可调整其他选项。此处为示例，保留其正确性。）

D项中，“花团锦簇”的“簇”应读“cù”，形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

正确答案：B

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.朗润化装贮蓄呼朋引伴

B.澄清骄媚铃铛花枝招展

C.粗犷静谧诀别各得其所

D.瘫痪烂慢絮叨翻来复去

答案与解析：

A项中，“化装”应为“化妆”，“化妆”指用脂粉等使容貌美丽；“化装”则侧重改变装束、容貌，以扮演角色等。此处应为“化妆”。

B项中，“骄媚”应为“娇媚”，“娇媚”形容撒娇献媚的样子或姿态美好可爱。

C项词语全部正确。

D项中，“烂慢”应为“烂漫”，“翻来复去”应为“翻来覆去”。

正确答案：C

(二)词语运用(每小题X分，共X分)

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

（节选自朱自清《春》）

这三段文字，分别用“娃娃”、“小姑娘”、“青年”来比喻春天，形象地表现了春天不同阶段的__________。

A.特点姿态力量

B.新生美丽奋进

C.稚嫩活泼成熟

D.可爱优雅强健

答案与解析：

此题考查对词语含义及语境的理解。朱自清先生的这三段文字，分别描绘了春天的不同特征。“刚落地的娃娃”突出其“新生”与“希望”；“小姑娘，花枝招展的”强调其“美丽”与“娇俏”；“健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚”则展现其“奋进”与“力量”。A项“特点”过于宽泛，“姿态”未能完全概括小姑娘的神韵。C项“稚嫩”、“活泼”、“成熟”虽有道理，但“成熟”并非“青年”阶段的核心喻意，更侧重其行动力。D项“可爱”、“优雅”、“强健”是对三个比喻对象的形容，而非春天通过它们所展现的核心精神特质。B项“新生”、“美丽”、“奋进”最能准确概括春天从初萌到繁盛再到充满力量的过程。

正确答案：B

(三)病句辨析(X分)

4.下列句子中没有语病的一项是()

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

B.为了防止不再发生类似的安全事故，学校加强了安全保卫工作。

C.良好的学习习惯是能否取得优异成绩的关键。

D.同学们都在积极准备节目，迎接学校的元旦汇演。

答案与解析：

A项成分残缺，“通过”和“使”并用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。

B项否定不当，“防止”和“不再”双重否定表肯定，与句意不符，可删去“不再”。

C项一面对两面，“良好的学习习惯”是一面，“能否”是两面，可删去“能否”或在“良好”前加“是否有”。

D项句子结构完整，表意清晰，没有语病。

正确答案：D

(四)文学常识与名著阅读(共X分)

5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()

A.《春》的作者是朱自清，现代著名散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。

C.《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品，“次”是游览的意思。

D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

答案与解析：

C项表述错误，“次北固山下”的“次”在这里是“停宿”、“停泊”的意思，而非“游览”。

正确答案：C

6.阅读下面的文字，回答问题。

他