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第一章居家劳动教育的时代背景与意义;01;第一章：引言;第一章：现状调查;第一章：时代需求与劳动教育的缺失;第一章：多维价值;第一章：总结;02;第二章：引言;第二章：现状问题;第二章：科学原则;第二章：典型任务设计案例;第二章：总结;03;第三章：引言;第三章：现状问题;第三章：科学原则;第三章：评价工具设计案例;第三章：总结;04;第四章：引言;第四章：现状问题;第四章：理论基础;第四章：实践模型;第四章：总结;05;第五章：引言;第五章：现状问题;第五章：理论基础;第五章：技术应用案例;第五章：总结与展望;06;第六章：引言;第六章：现状探索;第六章：理论基础;第六章：延伸应用;第六章：总结与展望;居家劳动教育是培养学生综合素质的重要途径，通过科学的任务设计、多元的评价机制、有效的家庭协同策略、现代技术赋能创新以及社会价值延伸，能够全面提升学生的实践能力、责任意识和创新精神。让我们共同努力，推动劳动教育从课程化向生活化转型，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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