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2025年西安曲江新区社区医疗中心招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、1，4，9，22，53，（）。

A.75

B.97

C.128

D.150

【答案】：C

【解析】按照运算规律，1加上4乘2的结果等于9，4加上9乘2的结果等于22，9加上22乘2的结果等于53。其规律是前一项加上后一项乘2的结果等于第三项。所以，所填的数字为22加上53乘2的结果，即128。

2、某次数学竞赛，前三名在甲、乙、丙三人中，而三人分别属于A、B、C队。已知：①C队选手比乙成绩好。②甲比B队选手成绩差。③B队选手比C队选手成绩好。根据题干，下列判断为假的是（）。

A.第一名是丙

B.乙是A队选手

C.第二名是C队选手

D.乙比甲的成绩好

【答案】：D

【解析】由第一个条件和第三个条件可知，一队选手＞二队选手＞乙，所以乙是三队选手且为第三名；再由第二个条件可知，一队选手＞甲，所以甲是二队选手且为第二名，那么丙是第一名，为一队选手。

3、2020年的疫情推动了教育信息化进程。疫情期间，全国开展了史无前例的线上教学活动，各地区也相继建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制，各类教育信息化平台与工具得以快速发展。这一现象表明（）。

A.当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性

B.疫情是教育信息化的根本原因

C.人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系

D.内部联系是事物变化发展的条件

【答案】：C

【解析】2020年疫情期间全国开展线上教学活动、各地区建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制、各类教育信息化平台与工具快速发展，这一系列现象体现了人们在疫情这一背景下对教育相关方面的调整和发展。联系具有客观性，不以人的意志为转移，当下人与人、物与物之间的联系依然具有客观性，不会因为疫情等情况而改变，所以“当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性”表述错误。疫情推动了教育信息化的进程，但教育信息化是多种因素共同作用的结果，疫情并非教育信息化的根本原因，其根本原因应从教育自身发展规律、科技进步等多方面综合考量。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。在疫情这一特定情况下，人们基于教育与科技等事物的固有联系，开展线上教学、建立新的教育教学机制、发展教育信息化平台与工具，建立了教育领域新的具体联系，该表述符合题意。事物变化发展是内外因共同起作用的结果，外部联系是事物变化发展的条件，内部联系是事物变化发展的根据，“内部联系是事物变化发展的条件”表述错误。综上，正确答案体现了人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系。

4、胎儿并非法律意义上的人，但在涉及遗产继承、接受赠与等保护胎儿利益的情形时，胎儿视为具有（）。

A.民事权利能力

B.民事行为能力

C.未成年人

D.成年人

【答案】：A

【解析】民事权利能力是指法律赋予民事主体享有民事权利和承担民事义务的能力，胎儿虽然不是法律意义上的人，但在涉及遗产继承、接受赠与等特定胎儿利益保护情形下，法律为保护胎儿权益，将胎儿视为具有民事权利能力。民事行为能力是指民事主体以自己独立的行为去取得民事权利、承担民事义务的能力，胎儿显然不具备以自己独立的行为去进行相关民事活动的能力。未成年人是指未满十八周岁的公民，这是基于年龄划分的概念，与本题中在特定情形下对胎儿权益保护的认定无关。成年人是指达到法定成年年龄的公民，胎儿本身尚未出生，与成年人概念更是不相关。所以正确答案应是民事权利能力。

5、十四五规划提出要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。以国内大循环为主体，意味着要着力打通国内生产、分配、流通、消费各个环节，发挥我国超大规模市场优势，将满足国内需求作为经济发展的出发点和落脚点。这其中体现的哲学道理是（）。

A.发展的实质是新生事物的产生和旧事物的灭亡

B.外因是事物发展的根据

C.内因对事物发展起决定作用

D.内因通过外因起作用

【答案】：C

【解析】以国内大循环为主体，强调着力打通国内生产、分配、流通、消费各个环节，发挥中国超大规模市场优势，以满足国内需求作为经济发展的出发点和落脚点，这突出了国内自身因素对经济发展的重要性。在哲学中，内因是事物发展的根本原因，对事物发展起决定作用。题目中强调国内循环，就是重视内因在经济发展中的决定性作用。发展的实质是新生事物的产生和旧事物的灭亡，但题干中并未体现新旧事物更替的相关内容。外因是事物发展的条件，而不是根据，事物发展的根据是内因。同时，是外因通过内因起作用，而不是内因通过外因起作用。

6、根据《宪法》规定，下列关于公民基本权利的说法正确的是（）。

A.权利与义务的平等性是我国公