沪科版八年级物理下册《力与运动》作业设计.pdfVIP

沪科版八年级物理《力与运动》作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本

信息

物理八年级二学期沪科版力与运动

单元组织

自然单元

方式

序号课时名称对应教材内容

1牛顿一定律七章一节

课时

信息2力的合成七章二节

3力的平衡七章三节

二、单元分析

（一）课标要求

本章内容在《义务教育物理课程标准（2011年版）》中属于“运动和相互

作用”这一主题。比较抽象，教学时应注意联系学生的生活实际，采用多样化的

教学方式，发挥实验在物理教学中的重要作用，让学生经历对知识的探究过程，

发展学生探究问题和解决问题的能力，培养学生的科学态度和科学精神。

具体内容要求如下：

•通过常见事例、实验与推理，了解“牛顿一定律”这一知识的获得过

程、惯性在生活中的应用。

•了解物体不受力理（想状态）、受平衡力和受非平衡力时物体运动状态

的变化。

•会用力的示意图描述平衡力。

•会解释生活中的惯性现象。

活动建议：

•用小车在相同斜面同一高度自由下滑到粗糙不同的水平表面，比较小车

在不同表面滑行的距离，并分析滑行不同距离的原因。

（二）教材分析

1.知识结构

受力情况物体运动状态说明

不受力，F=0力不是维

持物体运

保持静止或匀速直线运动状态

动状态的

受平衡力，F『0原因

合力方向与运动方向相同，物体做

加速运动

运动力是改变

合力方向与运动方向相反，物体做状态物体运动

受非平衡力，F合WO减速运动发生状态的原

改变因

合力方向与运动力向不在一条直线

上，物体做曲线运动

F合=0=运动状态不变

备注

F合运动状态改变

2.