人教版三年级语文上册第六单元课文仿说仿写练习.docVIP

人教版三年级语文上册第六单元课文仿说仿写练习

一、《富饶的西沙群岛》句式仿说训练

（一）总分结构仿写

例句：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。

仿说练习：

公园里的菊花千姿百态，美不胜收：有的像蓬松的绣球，有的像飞舞的蝴蝶，有的像金色的卷发。一丛丛，一片片，在秋风中点头微笑。

菜市场的水果琳琅满目，香气扑鼻：有红通通的苹果，黄澄澄的橙子，紫莹莹的葡萄。一个个，一串串，馋得人直流口水。

仿写拓展：

校园的花坛里开满了月季花，娇艳欲滴：有的花瓣层层叠叠，像华丽的公主裙；有的花蕊金黄透亮，像闪烁的小星星；有的花骨朵鼓鼓囊囊，像害羞的小姑娘。红的似火，粉的如霞，白的像雪，把教学楼打扮成了童话城堡。每当微风拂过，花瓣轻轻颤动，送来阵阵清香，连蝴蝶都忍不住在花丛中翩翩起舞。

（二）比喻句创作

例句：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

仿说指导：

观察教室的绿萝：窗台上的绿萝真可爱，有的藤蔓像绿色的窗帘，有的叶子像心形的小扇子。

想象天上的云朵：蓝天上飘着朵朵白云，有的像奔跑的骏马，有的像棉花糖，还有的像大大的蘑菇。

仿写训练：

雨后的树林里，小蘑菇撑起了五彩的小伞：有的雪白雪白，像奶油蛋糕上的装饰；有的带着棕色的斑点，像穿着花裙子的小姑娘；有的又细又长，像打着灯笼的小卫士。它们三三两两地站在草丛中，等着小蚂蚁来躲雨，等着小兔子来做客，等着阳光来和它们说悄悄话。

（三）排比句式练习

例句：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。

阶梯训练：

基础版（三种形态）：

操场上真热闹！同学们有的在跳绳，绳子像彩虹一样飞舞；有的在踢毽子，彩色的毽子在脚尖上开花；有的在玩老鹰捉小鸡，队伍像长龙一样跑来跑去。

升级版（加入动态描写）：

联欢会上，同学们各显神通：有的同学弹起了钢琴，手指在琴键上跳舞，优美的旋律飘出窗外；有的同学跳起了民族舞，裙摆像盛开的花儿，旋转时化作美丽的漩涡；有的同学朗诵诗歌，声音忽高忽低，把大家带入了奇妙的故事王国。

二、《美丽的小兴安岭》观察顺序仿写

（一）四季时序仿写

例句：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。

仿写范例：

校园的四季

春天，迎春花吹起了金色的小喇叭，柳枝抽出嫩绿的新芽。教学楼前的草坪像刚睡醒的娃娃，悄悄探出嫩绿的脑袋。同学们脱下厚重的棉袄，在操场上跳皮筋、丢沙包，笑声像银铃一样洒满校园。

夏天，梧桐树撑开绿色的大伞，蝉在枝头不知疲倦地歌唱。教学楼后的葡萄架上挂满了绿玛瑙似的果实，阳光透过叶缝洒下斑驳的光点。课间时，同学们最爱在树荫下看书，偶尔有凉风吹过，带来阵阵清爽。

秋天，银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。桂花树上开满了米粒大小的黄花，甜香飘满整个校园。值日生扫落叶时，总能捡到几片形状奇特的叶子，夹在书里做成美丽的书签。

冬天，雪花像鹅毛一样从天上飘下来，操场变成了银白色的地毯。教学楼的屋檐下挂着晶莹的冰棱，像一串串水晶。下课铃一响，同学们就像小鸟一样飞出教室，堆雪人、打雪仗，欢笑声把树上的积雪都震落了。

（二）方位转换描写

例句：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚……海参到处都是……大龙虾全身披甲……鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

观察训练：按照教室前方→中间→后方的顺序描述

教室前方的黑板总是擦得干干净净，老师用彩色粉笔写下工整的板书，旁边还贴着同学们的优秀作业。黑板上方挂着好好学习，天天向上的标语，时刻提醒我们要努力学习。

教室中间的课桌椅摆得整整齐齐，像列队的小士兵。每个同学的桌面上都放着崭新的课本和削好的铅笔，桌肚里整齐地叠着练习本。阳光透过玻璃窗照进来，在课桌上洒下温暖的光斑。

教室后方的学习园地是最热闹的地方：左边贴着优秀手抄报，五彩斑斓的图画讲述着有趣的故事；右边是光荣榜，红色的星星在照片旁闪闪发光；中间的图书角摆满了课外书，同学们常常在这里交换读物，分享读书心得。

三、两篇课文通用写作手法训练

（一）夸张手法运用

例句：西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

仿说游戏：

教室里静得出奇，连同学们写字的沙沙声都听得一清二楚，仿佛一根针掉在地上都能听见。

爷爷的菜园大得望不到边，种满了各种各样的蔬菜，足够全村人吃一个夏天。

创意仿写：

我们班的小书虫李明，肚子里像装着一个图书馆。下课铃一响，他就捧着书津津有味地读起来，有时候连上课铃都听不见。无论问他什么问题，他都能对答如流，好像所有的知识都住在他的脑子里。同学们都说，李明的眼睛不是在看书，就是在寻找下一本书，简直是个会走路的百科全书。

（二）动态描写技巧

例句：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋