2025~2026学年广东省江门第二中学八年级上学期第一次月考语文试卷.docVIP

2025~2026学年广东省江门第二中学八年级上学期第一次月考语文试卷

一、名句名篇默写

1.同学们梳理了近期所学的古诗文，并将诗词写景技巧进行分类，制成以下表格，请将表格中的古诗文补充完整。

诗词写景技巧分类

写景技巧

示例

感受

抓住特征

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（1）__________，__________。（白居易《钱塘湖春行》）

一个“乱”字，写出了早春的花开得烂漫。

（2）__________，__________。（王维《使至寒上》

“直”“圆”二字勾勒出边塞的壮阔与苍凉，画面感极强。

动静结合

（3）__________，__________。牧人驱犊返，猎马带禽归。（王绩《野望》）

以动景衬托静景，使整个画面更加生动鲜活。

对比衬托

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

（4）__________，__________!（刘桢《赠从弟·其二》）

写风势的猛烈，更衬松柏刚劲。

情景交融

（5）__________，__________。（李白《渡荆门送别》）

（6）__________，__________。（曹植《梁浦行》）

李白虽是写水却寄予了不舍故土的情感；曹植咏叹家园荒芜，狐兔出没。

二、基础知识综合

语文课本是一座巨大的文化宝库，蕴藏着人类的智慧和精神，展现了科技和艺术的丰硕成果，能给人艺术享受和思想启迪。在长江前线，我们感受到百万大军的ruìbùkědāng的_______；在坦荡如砥的黄土高原上，我们见识了抗日军民不折不挠的_______；在战斗机成功着舰那一刻，我们领略到中国飞行员xiánshú的_______；在处处如画的苏州园林里，我们欣赏到设计者和匠师们因地制宜、自出心裁的_______：在治学严谨、yīsībùgǒu的藤野先生身上，我们感受到了没有狭隘民族偏见的难能可贵；在任劳任怨、不辍劳作的母亲身上，我们体会出大孝为国的崇高和伟大。作为青年一代，我们一定要发扬和继承这些宝贵的精神，为实现民族复兴贡献。

2．根据拼音写出相应的词语。

（1）ruìbùkědāng()（2）xiánshú()（3）yīsībùgǒu()

3．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）

A．气势艺术意志技艺

B．气势意志技艺艺术

C．意志技艺气势艺术

D．意志艺术气势技艺

4．文段中画线句子有语病，以下修改最恰当的一项是（）

A．我们一定要发扬和传承这些宝贵的精神，为实现民族复兴贡献。

B．我们一定要发扬和继承这些宝贵的精神，为实现民族复兴贡献力量。

C．我们一定要继承和发扬这些宝贵的精神，为实现民族复兴贡献力量。

D．我们一定要继承和发扬这些宝贵的精神，为实现民族复兴努力贡献。

三、综合性学习

材料一

中国日报东方网电为传承中华优秀传统文化，由中国文化艺术发展促进会、中国文化报社指导的潮汕非遗嘉年华活动于7月10日上午在潮汕历史文化博览中心隆重开幕。据悉，活动期间，组委会精心规划非遗购物节、非遗文创产品展销宣传活动和形式多样的非遗知识问答、非遗技艺比赛等体验活动，通过多角度立体的形式，全面展示潮汕非物质文化遗产保护成果，营造全社会共同参与文化遗产保护传承的浓厚氛围。材料二

潮语古文吟诵于2022年被列入汕头市第七批非物质文化遗产代表性项目名录，该非遗项目的保护单位是龙湖实验中学，代表性传承人李楠是一位中学教师。潮语古文吟诵古时出自书斋，如今进入校园，古文雅韵薪火相传，生生不息。传承人李楠老师表示：“古时我们潮汕是‘自里中市井以至海滨，家家传诵周礼之书’，希望这古老的读书声重新响彻海滨邹鲁。”

5．请用简洁的语言概括材料一这则新闻的内容。

6．你所在的新闻小组计划采访李楠老师，请结合材料二完成采访提纲。

采访对象

李楠老师

采访目的

了解潮语古文吟诵的传承情况

采访方式

深度访谈、文字记录、照片拍摄

采访用具

纸、笔、相机、录音笔

采访问题

____________________

四、名著阅读

7.走近作品，补全读书卡片。

读书卡片

书名

《红星照耀中国》

作者

①____________

作品类型

纪实作品

作品简介

1936年，作者深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，客观真实地记录了他的所见所闻，向世人介绍了中国共产党和中国革命的发展历程。此书是“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”。

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