北师大版二年级下册《品德与生活》全册教案.pdfVIP

二年级下册《品德与生活》教案

主题一班集体真温暖

K活动目标】

1.相互交流集体中生活的感受，体会班集体的温暖。2.进一步认

识班集体中要与同学团结友爱，互相帮助。

K活动过程》

第一课时

（一）活动导入：人间真情1.放录像。如抗击非典、抗洪救灾、

献血、帮助老弱病残、拥军优属等感人场面。2.看录像后进行交流。

师：你录像中都看到什么？有什么想法或看法？生：那些献血的叔

叔、阿姨不怕死，用自己的血救了很多生命师：此时你想对叔叔、阿

姨们说什么？3.教师小结：正是因为有许许多多像录像中的叔叔、阿

姨那样的真心帮助别人的人，我们才感受到祖国的爱、感受到社会大

家庭的温暖。

（二）温暖的回忆：班集体是我家师：我们班级这个大家庭中，

同学们每天都与老师、同学们学习、生活一起，虽然没有发生过像

录像中那样惊天动地的大事，你也一定关心、帮助过同学或接受过同

学的帮助，你一定也感受过班集体的温暖，想一想：我们班中你都

帮助过谁或接受过谁的帮助？将学生的回答简单写下来贴到黑

板上的“问题小屋”中。学习上：……生活

±:……教师适时追问：1•当时你心里怎么想

的？2.对帮助你的同学说了些什么？小组内互相

说一说。

三（）记录温暖师：同学们都不止一次地帮助过别人

或被同学帮助过，感受到了同学之间的情谊。那有没有最难忘、最受

感动的一件事呢？引导学生记住美好的同学情谊。随时随地

都可以通过各种各样的方式记录下来，为自己留下美好的回忆，还能

够丰富多彩、有情有义、充满爱心地生活。1.想不想把它记录下

来？有什么好办法吗？录音、图画、日记或作文、录像、照

片。2.选自己喜欢的一种或几种方式利用课余时间把它记录

下来。

2

第二课时

（一）问题小屋L出示问题小屋。师：老师课前做了小

调查，知道同学们平时学习和生活中，除了常常会遇到以上这些困

难外（指问题小屋），还会遇到这样一些困难（贴）一一这些困难必

须通过小组、大组才能解决。2学生读一读。3除了

这些，同学们想一想还会遇到哪些问题和困难。小组讨论并

把讨论结果记在纸上，贴到“问题小屋”中。

（五）有事您说话

1这么多困难、问题，你们怕不怕呀？为什么这么多困难、问

题同学们都不怕呢？谁愿意帮助谁解决哪些困难？

2有的同学困难太多，一个人帮不过来怎么办？（引导学生小组

合作）3还有谁愿意像他们这样去帮助更多的同

学？4谢谢热心的同学们，可我们未来的问题和困难还有好

多，我们该找谁帮忙呢？还有好多同学很愿意帮助同学，可不知道谁

需要帮助。该怎么办呢？你有什么好主意吗？5教师建议：

有爱心的同学一起来搞个活动一一“有事您说话”。让有需要的同学

随时可以找你帮忙。可以给自己设计一个名片、追加一个绰号或写一

句广告词把自己推介给同学。一定要突出自己的特长或可以在哪些方