1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 计算机
  5. PHP资料

学习需求效果监测.docxVIP

学习需求效果监测.docx

    1. 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
    2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
    3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多

    学习需求效果监测

    学习需求效果监测

    （一）学习需求效果监测的理论基础与方法框架

    学习需求效果监测作为教育质量评估的重要环节，其理论基础主要来源于教育测量学、认知心理学以及教育管理学等多个学科领域。在教育测量学中，学习需求效果监测被视为一种系统化的数据收集与分析过程，旨在通过科学的方法评估学习者的知识掌握程度、技能发展水平以及情感态度变化。认知心理学则为学习需求效果监测提供了关于学习过程的内在机制解释，例如通过信息加工理论分析学习者在不同学习任务中的认知负荷，从而为监测指标的设定提供理论依据。教育管理学则强调监测结果如何反馈到教育决策中，以实现教育资源的优化配置和教学策略的及时调整。

    在方法框

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    宋停云 + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    特种工作操纵证持证人

    尽我所能，帮其所有；旧雨停云，以学会友。

    咨询Ta 进入空间
    领域认证该用户于2023年05月20日上传了特种工作操纵证

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >