2025年茂名市电白区电城中学招聘合同制教师备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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2025年茂名市电白区电城中学招聘合同制教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、决定与命令都具有()的特点。(此为题目本身无需要修改的表述,已去掉计算机代码,符合书面化和规范用语,维持了题目干扰性和答案准确性)

A.广泛性

B.单一性

C.权威性

D.决断性

【答案】:C

【解析】决定是对重要事项或重大行动作出决策和安排,命令是法定的领导机关或领导人对下级发布的一种具有强制执行效力的指挥性公文。二者都代表着组织或上级的意志,具有法定的效力和强制力,体现出权威性的特点。广泛性并非决定与命令共有的突出特性,决定和命令有明确的适用范围和指向,并非广泛随意;单一性与二者特点不符,它们可涵盖多种类型的事项和行动;决断性一般更多侧重于做决策时的果断态度,并非决定与命令的本质特点。所以答案是权威性。

2、将决策附着于官僚体系及其政治运作模式的是()。

A.伊斯顿

B.阿利森

C.西蒙

D.林德布罗姆

【答案】:B

【解析】将决策附着于官僚体系及其政治运作模式的人物是阿利森。他在相关研究中提出了政府决策的官僚组织模式,该模式强调组织过程和官僚政治在决策中的重要作用。伊斯顿提出政治系统分析理论;西蒙是决策理论学派的代表人物,提出有限理性决策模式;林德布罗姆提出渐进决策理论。所以正确答案对应的人物是阿利森。

3、社会评判一个人的人生价值的普遍标准是()。

A.是否通过实践促进社会进步

B.人生活动是否符合社会发展的客观规律

C.劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献

D.自我完善以实现全面发展

【答案】:C

【解析】人生价值包括自我价值和社会价值,而社会价值是指个人对社会的责任和贡献,自我价值是指社会对个人的尊重和满足。社会评判一个人的人生价值的普遍标准是看其对社会和他人所作出的贡献。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献,体现了个人在社会中的价值创造,能够直观反映个人对社会的付出,是衡量人生价值的普遍标准。是否通过实践促进社会进步,实践促进社会进步的因素是多方面的,不能单纯以这一点来评判一个人的人生价值,它只是人生价值实现可能带来的一种结果表现,并非普遍标准。人生活动是否符合社会发展的客观规律,这是实现人生价值的条件和要求之一,符合客观规律有助于实现人生价值,但它不是评判人生价值的普遍标准,只能说明人生活动的合理性。自我完善以实现全面发展,这主要侧重于个人自身素质的提升和发展,是个人追求的目标之一,强调的是个人层面的成长,不能作为社会评判一个人人生价值的普遍标准,社会评判更关注个人对社会的贡献。

4、会议纪要是会议的产物,是对会议成果的()。(注:此题目表述本身已较为规范,无需额外改写,故直接输出)

A.总结提高

B.如实记载

C.提炼浓缩

D.原始记录

【答案】:B

【解析】会议纪要不是对会议内容毫无加工地原始记录,也并非不进行提炼浓缩直接如实记载,它是在会议记录基础上经过整理、归纳、分析和概括,对会议成果进行总结提高。所以会议纪要是对会议成果的总结提高。

5、某市推行“最多30天”高效审批改革,将审批环节从以往的32个减至18个,审批材料从原本的109份精简为37份,审批时间从过去全流程200多天压缩至如今最多30天。“最多30天”审批改革的目的在于()。①推进减负,降低企业审批成本②倒逼服务,提高行政服务能力和效率③弱化监管,促进政府职能转变④强化监督,实现政府权力行使有制约

A.①②

B.②③

C.③④

D.①②③④

【答案】:A

【解析】“最多30天”高效审批改革中,审批环节从32个缩减到18个,审批材料从109份精简到37份,审批时间从200多天压缩到最多30天。这一系列变化减少了企业在审批过程中投入的人力、物力和时间,有效推进了企业的减负,降低了企业审批成本,所以意在推进减负,降低企业审批成本。同时,这种改革也会促使政府部门优化自身的审批流程,提高行政服务能力和效率,起到倒逼服务的作用,提高行政服务能力和效率也是改革的意义所在。而改革并非是弱化监管,政府的监管职能是保障市场秩序和公共利益的重要手段,改革是为了优化政府职能,而不是弱化监管,所以促进政府职能转变但不是弱化监管。题干中并没有体现出强化监督,实现政府权力行使有制约的相关内容。因此,改革意在推进减负,降低企业审批成本以及倒逼服务,提高行政服务能力和效率。

6、蛋糕在制作过程中会添加小苏打,其产生的气体可让蛋糕变得松软,这种气体是()。

A.二氧化碳

B.氮气

C.氧气

D.氢气

【答案】:A

【解析】本题可根据小苏打的化学性质以及各气体的生成条件来分析哪种气体可使蛋糕松软。小苏打即碳酸氢钠,在蛋糕制作过程中,碳酸氢钠受热会发生分解反应,化学方程式为\(2NaHCO_{3}\stackrel{\triang

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