（人教版）八年级物理上册同步精讲精练2.1声音的产生与传播（随堂练）（解析版）.docxVIP

第1节声音的产生与传播第二章声现象知识点1声音的产生

第1节声音的产生与传播

第二章声现象

1．手拨琴弦，能听到悦耳的声音，这声音是靠（???）的振动而产生的。

A．手指 B．琴弦 C．空气 D．弦柱

【答案】B

【解析】

声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动。声音是物体振动产生的，用手拨琴弦，琴弦就会振动，我们便能听到悦耳的琴声，所以发出琴声的声源是琴弦。

故选B。

2.自然界有一种会发出笑声的树，俗称为笑树，如图所示。这是因为它果实上面有许多小孔，经风一吹，壳里面的籽撞击壳壁，使其发声。

【答案】振动

【解析】声音是物体振动产生的，笑树之所以会“笑”，是因为它果实上面有许多小孔，经风一吹，壳里面的籽撞击壳壁，使其振动发声。

知识点2声音的传播

3.一种神秘的声波武器--“金嗓子”，实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（）

A．半导体B．磁性物质C．真空带D．金属物质

【答案】C

【解析】声音能在固体、液体、气体中传播，半导体、磁性物质和金属物质都是固体，都能传播声音；声音不能在真空中传播。故选C。

4．下面能说明“液体可以传播声音”的事例是

A．人在小溪边听到“哗哗”的流水声????? B．我们听到树枝上小鸟的“哪哪”声

C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑??????? D．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

【答案】C

【解析】

考点：声音的传播条件．

专题：应用题．

分析：解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．

解答：解：

A、流水的“哗哗”声是通过空气进行传播的，不符合题意；

B、小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，不符合题意；

C、因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，符合题意；

D、雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，不符合题意；

故选C．

5．手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音(或振动)；拨打别人的手机，如对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示．现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内(盖严盒盖)，再用另一部手机拨打盒内手机，参见图．在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是(?????????????)

A．听是否有“暂时无法接通”的提示

B．盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是否振动

C．盒内手机设为响铃，听是否传出声音

D．在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光

【答案】D

【解析】

A．听是否有“暂时无法接通”的提示，是根据外面的手机的得到信息提示的，可以说明盒中的手机是否接收到了电磁波；方法可靠；

B．当盒内手机设为振动时，如果接收到了电磁波信号会振动并传递给带子，所以触摸盒子感觉是否振动可以判断，电磁波的接收情况，方法可靠；

C．与设为振动时类似，如果接，手机的响铃声音，可以通过盒子传递到盒外，所以听是否传出声音可以判断接收电磁波的情况；方法可靠；

D．如果在盒盖上开一个小孔，则破坏了封闭的环境，使实验变得没有意义，因为别人可以说是电磁波通过小孔传到了手机上，所以实验不再可靠．

选D．

6．有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）

A．一次敲击声 B．两次敲击声 C．三次敲击声 D．四次敲击声

【答案】B

【解析】

声音的传播是需要介质的，声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中。甲同学在一根空心钢管的一端敲一下，声音会在钢管和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，在气体中最慢，第一次听到的声音是通过钢管传来的；第二次听到的声音是通过空气传来的，则乙同学会听到两次敲击声。

故选B。

知识点3声速

7.声音从空气向水中传播的过程中，下列说法正确的是（）

A．声速变大B．声速变小C．声速不变D．无法确定

【答案】A

【解析】声音在不同介质中的传播速度不同，声音在水中传播速度比在空气中的传播速度快，所以声音从空气中向水中传播的过程中声速变大。

8.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在中传播来工作的。若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过秒才能接收到信号。

【答案】液体；9

【解析】（1）声波的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的。（2）超