2023年广东省韶关市中考语文总复习现代文阅读附答案解析.docxVIP

2023年广东省中考语文总复习：现代文阅读

1.阅读下面三那么材料。

材料一：

在凉爽、幽暗、静谧的树林里，浓密的树冠中不时传来儿声鸟鸣，抬头就能看到祖母绿、地衣灰、暗铜黄、鳄梨绿等颜色交织在一起。这便是新喀岛卖型的山地雨林，该岛是远在太平洋西南地区的狭长的热带土地，位于澳大利亚和斐济之间。岛上的大型蕨类植物公园因为园内的高大树形蕨而得名。这些树形蕨可以长到七层楼高，让整片森林笼罩在一股原始气息当中。

我走的这条小径先是上坡，不久就蜿蜓向下来到溪水边。越靠近溪水，鸟儿的鸣唱也越发响亮。我来这座岛屿，是为了看到据说是世界上最聪明的鸟一一新喀鸦。这是一种鸦科鸟类，这个科的鸟智慧非凡。几年前，一只叫贝蒂的新喀鸦将一段金属丝掰弯做成钩子，来钩取难以够到的食物，由于这一智慧的行为，贝蒂为人们所熟知。最近，一只绰号为“007”的新喀鸦使得这个物种再次备受瞩目，它在英国广播公司2014年摄制的节目中大显身手，以迅捷的速度完成了一道极具挑战性的谜题，这道谜题由新西兰奥克兰大学的高级讲师亚历克斯?泰勒设置。谜题包含八个独立的步骤，由各式各样的隔间和装有棍子及石子的“工具箱”组成，相关装置全都放在桌面上。此前，007见过局部装置，但这些装置的组合是它首次遇到。要顺利获得放在隔间管道里的肉，007得按照正确的步骤解开谜题。

视频中，羽色乌黑、长相帅气的007翩翩飞来，停在树枝上，它花了点时间审视周边状况，然后飞到另一个树枝上。这个树枝系着一条绳子，绳子末端系着根小木棍一一这小木棍就是谜题的第一步。007先用嘴叼住绳子，把绳子一段一段地往上拉，直到自己的喙够得着小木棍。接着它飞到桌面上，跳到装有肉的隔间旁，把小木棍插入隔间的水平洞口，想把肉扒出来。但木棍太短，它只好用这根木棍获取三个彼此分隔的箱子里的石子。007旁边还有一个隔间。里面有一全处于平衡位置的跷跷板，跷跷板上放着一根长木棍。这只新喀鸦把刚才收集到的石子一颗一颗地放入隔间上方的洞口。石子的重量让跷跷极向下倾斜，长木棍顺势滑出。乌鸦叼着这根木棍把之前隔间里的肉扒了出来。

真是令人难以置信，这只乌鸦只花了2分30秒便完成了谜题。它的聪明在于：要完成这道谜题，需要理解工具不仅能用来获取食物，还能用来获取另外一件对最终获取食物有帮助的工具。这种借助工具获取工具的行为，即元工具使用，此前只在人类和第1页共20页

类人猿中观察到。泰勒表示：“这意味着乌鸦能够理解工具这一抽象的概念。”而且这项任务还需要工作记忆一一一种在解决问题的过程中，能够暂时（也许只有几秒钟）储存信息或思维，并且对其进行处理的能力。工作记忆使得我们在书架上找书时能够记得我们要找的是什么书，或者在掏出纸记录之前记住号码是什么。工作记忆是构成智力很关键的一局部，这只乌鸦显然具备这种能力。

（摘编自珍妮弗?阿克曼《鸟类的天赋》，沈汉忠、李思琪译）材料二：

一只乌鸦口渴了，他来到一个水瓶前。乌鸦把喙伸进瓶口，发现里面只有一点点水，他够不到。乌鸦左顾右盼，看到地上的石子，便叼起一颗扔进瓶子，然后又叼起一颗最后，他喝到了水。

（摘编自《伊索寓言》）材料三：

源于民间的寓言，一局部是从动物故事演化而来的。

原始人靠渔猎维持生活，和动物关系密切。人类不断熟悉它们，细致观察它们的形态、习性，并通过想像赋予动物人的性格，借以展现理想，传达事理。《伊索寓言就是根据民间流传的故事加工整理而成的。

（摘编自沙聪颖等主编的（儿童文学》）

（1）根据材料一，以下行为属于“元工具使用”的一项为哪一项DA.会挽雕弓如满月

B.直挂云帆济沧海C.谁持彩练当空舞

D.稚子敲针作钓钩

（2）科普作家珍妮弗?阿克曼是材料一的作者，其作品被盛赞为“以扎实的科学为基础的艺术”，结合材料举例说明你对这一评价的认识。

（3）读了上面三那么材料后，有同学认为寓言“乌鸦喝水”可能真有其事，并阐述了理由。

如果你就是那位同学，会列出哪些理由？

【解答】（1）结合材料一中对“元工具使用”的定义“这种借助工具获取工具的行为，即元工具使用”理解分析。

A.意思是：那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状。不属于“元工具使用”。

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B.意思是：高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！不属于“元工具使用”。

C意思是：又是谁手持着彩虹在空中翩翩起舞?不属于“元工具使用”。

D.意思是：小儿子敲打着针作一只鱼钩。借助工具“针”获取工具“鱼钩”，属于“元工具使用”。

应选：Do

(2)科学和艺术是两个不可分割的概念，在科学的开展过程中会有艺术的气息，而在艺术的开展过程中也会融入科学的要素。科学是反映现实世界中各种现象本质和规律的分科的知识体系，追求准确性；科学是求真求实的，是理性的；艺术更多的是一种主观性，是形象