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广东省深圳市外国语学校2026届化学九上期中学业水平测试试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.下列是日常生活中常发生的一些变化,其中都属于化学变化的一组是
A.水受热沸腾、酒精燃烧 B.汽油挥发、动物的呼吸
C.剩饭变馊、铁锅生锈 D.玻璃破碎、桔子榨成汁
2.下列做法中,会加剧环境污染的是()
A.水中适当养殖水产品
B.露天焚烧秸秆作为肥料
C.绿色植物的光合作用
D.水力或风能发电替代火力发电
3.物质的性质决定其用途,下列物质的用途与性质对应关系不正确的是()
A.干冰可用作制冷剂——干冰升华时吸收大量的热
B.镁粉常用于制作信号弹——镁燃烧时发出耀眼的白光
C.稀有气体可制作霓虹灯——稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D.二氧化锰用于双氧水制取氧气——增加产生氧气的量
4.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是
A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
B.实验前要检查装置的气密性
C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
D.实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果
5.下列实验现象描述正确的是()
A.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 B.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 D.木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味气体
6.下图是表示气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示化合物的是()
A. B. C. D.
7.化学物质及概念之间常具有包含、并列、交叉等关系。X、Y符合下图所示关系的是()
A
B
C
D
X
化合反应
氧化反应
化合物
纯净物
Y
分解反应
化合反应
氧化物
混合物
A.A B.B C.C D.D
8.下列物质在氧气中燃烧的装置不正确的是()
A. B. C. D.
9.下列化学用语正确的是
A.两个氟原子:F2 B.三个铁离子:
C.四个一氧化碳分子:4Co D.正五价的磷元素:
10.有关氧气的叙述正确的是()
A.氧气化学性质活泼,通常能与所有物质反应
B.用带火星的木条是否复燃来检验氧气
C.鱼能在水中生存,因为氧气易溶于水
D.氧气能支持燃烧,所以氧气是一种高能燃料
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.空气是一种宝贵的资源,请回答下列与空气有关的问题。
(1)空气成分中可用于飞艇的稀有气体是________,稀有气体可制成多种用途的电光源.应用稀有气体什么性质?______
(2)空气的主要成分是氮气和氧气,请写出氮气的应用。(写两点)_______
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.要得到1.6克氧气,需分解___________水?
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息,回答下列问题:
(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量为;
(2)葡萄糖酸锌中碳、氢、氧元素的原子个数最简比为;
(3)要满足儿童身体正常发育的需要,在某一时间段需要适量补锌。
若儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20千克的儿童,理论上一天还需服该口服液多少支?(请写出计算过程)
14.化学来源于生活,并为生活服务。请回答下列问题:
(1)某食盐的标签如表所示,表中的一种阴离子为_______用化学符号表示。
(2)硬水危害人体健康,生活中软化硬水的方法是_______。
(3)房屋着火,可用水扑灭,其灭火原理是_______。
精制碘盐
配料:NaCl,
含碘量:
重量:500g
食用方法:勿长时间炖炒
保存:防潮、防热
五、探究题(本大题共2小题,共13分)
15.某化学兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞溶液时,发现溶液变成红色,可是过了一会儿红色消失,重新恢复为无色。于是该小组在老师指导下对这一现象进行了探究。
(提出问题)溶液的红色为什么会变成无色呢?
(猜想与假设)
猜想一:可能是所用的酚酞溶液变质了
猜想二:可能是NaOH与空气中的CO2反应了。
猜想三:可能是酚酞与空气中的O2反应了。
猜想四:可能是与NaOH溶液浓度大小有关。
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