北师大版五年级上册数学《成长的脚印》组合图形的面积教学课件.pptxVIP

五年级数学·上新课标[北师];;学习新知;大约有9个整格子,其他的格子大约可以拼成6个整格,所以我们认为大约是15平方厘米。;3×5=15(平方厘米);看成近似的梯形,上底是5厘米,下底是6厘米,

高是3厘米。;淘气2岁时，脚印的面积约是多少?（每个小

方格的边长表示1cm）;枫叶的面积约是多少?（每个小方格是1cm2）;对于不规则的图形,我们可以在方格纸上进行估计。;随堂练习;（1）图①中每个方格的边长代表4cm，圆的面积

约是cm2。;教材第91页“练一练”第3题。

2.小组实践活动。估计一棵树的全部树叶的总面积。;（1）先估计一片树叶的面积，与同伴交流你的

想法。;作业设计;;;基础巩固;2.（重点题）下面是两个小动物的平面图,

请估算一下它们的面积。(每个小方格的面积

表示1cm2,不满整格的按半格算);基础巩固;;4.(重点题)估算下列图形的面积。(每个小

方格的面积表示1cm2,不满整格的按半格算)?;;五年级数学·上新课标[北师];复习准备;返回目录;学习新知;3.一个数最小的因数是什么?最大的因数是什么?;1;;;第一步先找出4的倍数;

第二步再找出6的倍数;

第三步找出4和6的公倍数;

第四步再从公倍数中找出最小公倍数。;;;;×;请你找出下面各组数的最小公倍数。;随堂练习;2.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。;3.幸福公园是1路和3路汽车的起点站。1路汽

车每3分钟发车一次,3路汽车每5分钟发车一

次。这两路汽车同时发车后至少多少分钟又

同时发车?;作业设计;;哪些数上既标有“○”又标有“△”？这些

数有什么特点？;教材第82页“练一练”第2题。

2.;教材第82页“练一练”第3题。

3.想一想，填一填。6和9的最小公倍数是多少？;;基础巩固;2.（重点题）用红笔圈出4的倍数,用蓝笔

圈出6的倍数。;3.(易错题)我是聪明的小法官。;4.(重点题)求出下列各组数的最小公倍数。?;提升培优;6.（探究题）甲、乙、丙三个同学从同一点

出发,沿同一方向在环形跑道上跑步。甲跑一

圈用120秒,乙跑一圈用60秒,丙跑一圈用100秒。

再过多长时间三个人在起点第一次相遇?