2026届新高考数学热点精准复习古典概型.docxVIP

2026届新高考数学热点精准复习古典概型

一、引言

在新高考的数学体系中，古典概型作为概率统计板块的重要内容，一直是高考的热点之一。它不仅是学生接触概率知识的基础模型，更是培养学生逻辑思维、数据分析和概率意识的关键部分。对于2026届考生而言，精准复习古典概型，深入理解其概念、掌握解题方法和技巧，对于在高考中取得优异成绩至关重要。本文将从古典概型的基本概念、常见题型、解题策略以及复习建议等方面进行全面阐述，助力考生精准复习。

二、古典概型的基本概念

（一）定义

古典概型是一种概率模型，具有以下两个特点：

1.试验中所有可能出现的基本事件只有有限个。例如，抛掷一枚质地均匀的骰子，出现的点数可能是1、2、3、4、5、6，总共6个基本事件，是有限的。

2.每个基本事件出现的可能性相等。在上述抛掷骰子的例子中，每个点数出现的概率都是\(\frac{1}{6}\)，即每个基本事件发生的可能性相同。

满足这两个条件的概率模型就称为古典概型。

（二）概率计算公式

对于古典概型，若试验的所有可能结果构成的基本事件总数为\(n\)，事件\(A\)所包含的基本事件数为\(m\)，则事件\(A\)发生的概率\(P(A)=\frac{m}{n}\)。

例如，在抛掷骰子的试验中，事件\(A\)为“出现偶数点”，那么事件\(A\)包含的基本事件为2、4、6，\(m=3\)，而基本事件总数\(n=6\)，所以\(P(A)=\frac{3}{6}=\frac{1}{2}\)。

（三）基本事件的特点

基本事件是试验中不能再分的最简单的随机事件，其他事件可以用基本事件的和来表示。基本事件具有互斥性，即任意两个基本事件不可能同时发生。

三、古典概型的常见题型

（一）摸球问题

摸球问题是古典概型中最常见的题型之一。通常是在一个装有不同颜色或编号的球的袋子中进行摸球操作。

例1：一个袋子里装有3个红球和2个白球，这些球除颜色外完全相同。现从中随机摸出2个球，求：

（1）摸出的2个球都是红球的概率；

（2）摸出的2个球中恰有1个红球的概率。

解：

1.首先确定基本事件总数\(n\)：从\(3+2=5\)个球中随机摸出2个球的组合数为\(n=C_{5}^{2}=\frac{5!}{2!(5-2)!}=\frac{5\times4}{2\times1}=10\)。

2.（1）计算摸出的2个球都是红球的概率：设事件\(A\)为“摸出的2个球都是红球”，从3个红球中摸出2个球的组合数为\(m_1=C_{3}^{2}=\frac{3!}{2!(3-2)!}=3\)，则\(P(A)=\frac{m_1}{n}=\frac{3}{10}\)。

3.（2）计算摸出的2个球中恰有1个红球的概率：设事件\(B\)为“摸出的2个球中恰有1个红球”，从3个红球中选1个，从2个白球中选1个的组合数为\(m_2=C_{3}^{1}\timesC_{2}^{1}=3\times2=6\)，则\(P(B)=\frac{m_2}{n}=\frac{6}{10}=\frac{3}{5}\)。

（二）掷骰子问题

掷骰子问题也是古典概型的经典题型，通过分析骰子的点数组合来计算概率。

例2：同时抛掷两枚质地均匀的骰子，求：

（1）两枚骰子点数之和为7的概率；

（2）两枚骰子点数之积为偶数的概率。

解：

1.确定基本事件总数\(n\)：每枚骰子有6种可能的点数，所以同时抛掷两枚骰子，基本事件总数\(n=6\times6=36\)。

2.（1）计算两枚骰子点数之和为7的概率：设事件\(C\)为“两枚骰子点数之和为7”，则满足条件的基本事件有\((1,6)\)、\((2,5)\)、\((3,4)\)、\((4,3)\)、\((5,2)\)、\((6,1)\)，共6个，即\(m_3=6\)，所以\(P(C)=\frac{m_3}{n}=\frac{6}{36}=\frac{1}{6}\)。

3.（2）计算两枚骰子点数之积为偶数的概率：先求其对立事件“两枚骰子点数之积为奇数”的概率。设事件\(D\)为“两枚骰子点数之积为奇数”，则两枚骰子的点数都必须为奇数，即\((1,1)\)、\((1,3)\)、\((1,5)\)、\((3,1)\)、\((3,3)\)、\((3,5)\)、\((5,1)\)、\((5,3)\)、\((5,5)\)，共9个基本事件，所以\(P(D)=\frac{9}{36}=\frac{1}{4}\)。那么事件“两枚骰子点数之积为偶数”的概率\(P=1-P(D)=1-\frac{1}{4}=\frac{3}{4}\)。

（三）排列组合问题

有些古典概型问题需要运用排列组合的知识来确定基本事件总数和事件所包含的基本事件数。