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小班语言表演教案：小老鼠的暖心叮嘱
教师姓名：XXX授课年级：小班（3-4岁）课时时长：25分钟活动领域：语言领域
一、活动设计理念
小班幼儿以具象思维为主，对“朋友间的关心”“重复叮嘱”等生活化情节有强烈共鸣，语言表演活动能将故事理解与情感表达有机结合。本活动以原创故事《小老鼠的暖心叮嘱》为核心，突出“小老鼠叮嘱小熊”的温暖情节，通过“听故事—学叮嘱—仿动作—玩表演”的递进环节，引导幼儿理解朋友间关心的意义，学说暖心对话，大胆模仿角色动作，培养幼儿的语言表达能力与共情能力，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作”的目标。
二、活动目标
认知
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