2021年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语章末复习课含解析新人教A版必修第一册.docxVIP

第一章集合与常用逻辑用语

章末复习课

要点训练一集合的概念与基本关系

（1）集合中元素的特性:确定性、无序性、互异性.利用集合中元素的互异性可解决集合中元素的确定性问题.

（2）利用描述法表示集合时,一定要将集合中元素的特性表示清楚.

（3）集合间的关系包括包含关系、相等关系.判断时可以根据定义判断元素与集合的关系.

1.若集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是 ()

A.9B.5C.3D.1

解析:因为集合A={0,1,2},所以集合B={-2,-1,0,1,2},所以集合B中共有5个元素.

答案:B

2.若集合A={x|x2-x-2=0},B={x||x|=y+2,y∈A},则集合B是 ()

A.{-4,4} B.{-4,-1,1,4}

C.{0,1} D.{-1,1}

解析:解方程x2-x-2=0,得x=2或x=-1.因为y∈A,所以y=2或y=-1.因此,|x|=y+2=4或|x|=y+2=1,故x=±4或x=±1,所以B={-4,-1,1,4}.

答案:B

3.若非空集合A={x|x2-2x+a=0}?{b,b2},则b的值为 ()

A.-1 B.2 C.2 D.-2

解析:由题意,得x2-2x+a=0有且仅有两个相等的根,所以x=1,则1∈{b,b2}.因为b≠b2,所以b≠1,所以b2=1,所以b=-1.

答案:A

4.已知-5∈{x|x2-ax-5=0},用列举法表示集合{x|x2-4x-a=0}为{2}.

解析:因为-5∈{x|x2-ax-5=0},所以(-5)2+5a-5=0,所以a=-4,所以x2-4x+4=0的解为x=2,所以{x|x2-4x-a=0}={2}.

5.若A={a-1,2a2+5a+1,a2+1},-2∈A,则实数a的值为-32

解析:因为-2∈A,所以a-1=-2或2a2+5a+1=-2,显然a2+1≠-2.当a-1=-2时,a=-1,此时a-1=2a2+5a+1=-2,不符合集合元素的互异性,故舍去;当2a2+5a+1=-2时,解得a=-32,a=-1.由上可知当a=-1时不符合集合元素的互异性,舍去,故a=-3

要点训练二集合的基本运算

集合的基本运算包括交、并、补运算,当集合是由列举法给出时,运算时可直接借助于定义求解,或通过Venn图观察求解;当集合中的元素满足不等式(组)时,运算时一般先将不等式(组)在数轴上表示出来,再借助数轴求解.

1.(全国卷Ⅱ)若集合A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B= ()

A.{1,2,3,4} B.{1,2,3}

C.{2,3,4} D.{1,3,4}

解析:由题意,得A∪B={1,2,3,4}.

答案:A

2.(浙江高考)若全集U={-1,0,1,2,3},集合A={0,1,2},B={-1,0,1},则(?UA)∩B= ()

A.{-1} B.{0,1}

C.{-1,2,3} D.{-1,0,1,3}

解析:易知?UA={-1,3},所以(?UA)∩B={-1}.

答案:A

3.(天津高考)若全集为R,集合A={x|0x2},B={x|x≥1},则A∩(?RB)= ()

A.{x|0x≤1}

B.{x|0x1}

C.{x|1≤x2}

D.{x|0x2}

解析:由题意可得?RB={x|x1},结合交集的定义可得A∩(?RB)={x|0x1}.

答案:B

要点训练三全称量词与存在量词

（1）含量词命题的判断,关键是看量词是全称量词还是存在量词.

（2）对全称量词命题及存在量词命题的否定,不但要分别把全称量词改为存在量词,存在量词改为全称量词,还要否定结论.

（3）由于原命题和原命题的否定真假性相反,故常利用这一性质求解有关含参数的问题.

1.命题“存在实数x,使x1”的否定是 ()

A.对任意实数x,都有x1

B.对任意实数x,都有x≤1

C.不存在实数x,使x≤1

D.存在实数x,使x≤1

解析:命题“存在实数x,使x1”的否定是“对任意实数x,都有x≤1”.

答案:B

2.若命题p:“?x∈R,x2-2mx+m2-4=0”,则命题p的否定为 ()

A.?x∈R,x2-2mx+m2-4=0

B.不存在x∈R,x2-2mx+m2-4=0

C.?x∈R,x2-2mx+m2-4≠0

D.?x∈R,x2-2mx+m2-4≠0

解析:由含量词命题的否定,得命题“?x∈R,x2-2mx+m2-4=0”的否定为“?x∈R,x2-2mx+m2-4≠0”.

答案:C

3.命