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Unit7WhenTomorrowCome
SectionB
Howcanweprepareforthe
future?
课型:阅读课课时:1a-1e;
教学目标
能够根据阅读文本标题对文本中可能谈及的内容进行预测,
并通过阅读验证自己的预测;能够通过阅读了解英文访谈类文本的内容结构、问答交互流程以及语言特点。(学习理解)
能够从文本中找出访谈的重要细节信息,完成访谈记录表;
能够基于访谈内容理解受访者谈及的未来世界预测及其理由。
(应用实践)
能够与同伴谈论和畅想未来,自觉提高对当代先进科学技
术的认识,积极面对未来面临的挑战,保持乐观向上的精神,次自己设立努力的方向和目标,为未来做好准备。
(迁移创新);
ReadyforTomorrow?
Host:Goodevening,everyone!OurguesttodayisDrLuXingyuan,chiefresearcheroftheFutureWorldResearchCentre.Sowelcometoourshow,DrLu.
DrLuGoodeveningThankyou,itsapleasuretobehere.
Host:DrLu,thankyouforjoiningusSo,asafuturist,canyoutellushowlifewillbedifferentin50years?
DrLuWell,youllseerobotsworkingeverywhere.
Host:Canyougiveussomeexamples?
DrLuWell,asweallknow,Chinasroboticesindustryisgrowingfast.
Robotswillmakeourlifeeasder.Wellhaveservicerobots.Theywilldoalmostallourhousework.Theywillalsohelpsaveliveswhendisastersandemergencieshappen.
Host:So,whatjobswillhumansstilldointhefuture?
DrLuGoodquestion!Somejobstodaywilldisappearinthecomingyears.However,therewillbemorechallengingjobsinthefuture,suchasspacepilotsandAIexperts.
Hast:Doyouthinkrobotswillreplacehumansoneday?
DrLuNo,IdontOurcreativityandemotionalintelligenceareimportant
forrelationships.AIwillnotreplacehumansforthesethings.
Host:YoumentionedAL.HowwillAIchangeourworld?
DrLuWell,itwillcertainlychangehowwework,study,andlive.Forexample,asmartrefnigeratorwillknowwhatyouneedandorderfoodforyouwhenyourerunninglow.
Host:Wow,thatllsaveusalotoftime!Now,mylastquestion:Howcanweprepareforthefuture?
DrLuItssimple.Justacceptchange.Keeplearningandworkinghand.
Todayschoiceswillinfluenceyourfuture
Host:Thankyouforyourtime,DrLu.;
ReadyforTomorrow?
Host:Goodevening,everyone!OurguesttodayisDrLuXin
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