北师大版五年级数学下册第一单元知识点梳理汇总 (21).docxVIP

北师大版五年级数学下册第一单元知识点梳理汇总

同学们，新学期的数学学习从“分数加减法（一）”开始啦！提到分数，大家肯定不陌生，比如把一块披萨分成4份，每份就是1/4。但这一单元我们要学习的分数加减法，可不只是简单的“分披萨”计算，更要掌握背后的道理和方法。今天咱们就一起把这个单元的知识点掰碎了、讲透了，让大家算得对、理得清！

一、核心前提：分数加减法的“黄金法则”

在学具体算法前，我们得先记住一条“黄金法则”——相同单位的数才能直接相加减。这就像我们平时算整数加减法，要“个位对齐、十位对齐”一样，个位对个位、十位对十位，本质就是让相同单位的数相加。分数也一样，只有“分数单位”相同，才能直接加减。

那什么是“分数单位”呢？把单位“1”平均分成若干份，其中的1份就是这个分数的分数单位。比如3/5的分数单位是1/5，它有3个这样的单位；2/5的分数单位也是1/5，有2个这样的单位。这两个分数的分数单位相同，就能直接相加；但如果是1/2和1/3，分数单位分别是1/2和1/3，不一样，就不能直接加，得先“转化”，这咱们后面再讲。

二、基础运算：同分母分数加减法

同分母分数，就是分母相同的分数，它们的分数单位肯定是一样的，所以计算起来很简单，记住口诀：分母不变，只加（减）分子。

1.计算方法详解

比如计算2/7+3/7，分母都是7，说明分数单位都是1/7，2个1/7加3个1/7，就是5个1/7，所以结果是(2+3)/7=5/7。

再比如5/9-2/9，5个1/9减去2个1/9，剩3个1/9，就是(5-2)/9=3/9。这里要注意，计算结果如果不是最简分数，一定要约分！3/9的分子和分母有公因数3，约分后是1/3，这才是最终的正确结果。

用字母表示公式更清晰：

同分母分数加法：a/b+c/b=(a+c)/b（其中b≠0，a、c是不为0的整数）

同分母分数减法：a/b-c/b=(a-c)/b（其中b≠0，ac，a、c是不为0的整数）

2.易错点提醒

①千万别把分母也加起来！比如算1/3+2/3，不能写成(1+2)/(3+3)=3/6=1/2，这是错的，正确结果是3/3=1。

②结果一定要约分！不管是加法还是减法，算完后先看看分子和分母有没有公因数，有就约成最简分数。

三、重点突破：异分母分数加减法

异分母分数是分母不同的分数，比如1/2和1/3、2/5和3/7，它们的分数单位不同，不能直接加减，这时候就需要一个“转换器”——通分，把它们变成同分母分数，再按同分母的方法计算。

1.通分：让异分母变同分母

通分就是找到两个分母的“最小公倍数”，把这个最小公倍数作为新的分母（也就是公分母），再把原来的两个分数分别化成以公分母为分母的分数。

举个例子，计算1/4+1/6：

第一步：找4和6的最小公倍数。4的倍数有4、8、12、16……6的倍数有6、12、18……它们的最小公倍数是12。

第二步：把1/4和1/6都化成以12为分母的分数。1/4=(1×3)/(4×3)=3/12（分子分母同时乘3，分数大小不变）；1/6=(1×2)/(6×2)=2/12（分子分母同时乘2，分数大小不变）。

第三步：按同分母分数加法计算。3/12+2/12=5/12，5和12没有公因数，不用约分，结果就是5/12。

2.完整计算步骤总结

异分母分数加减法“三步走”：

①通分：找两个分母的最小公倍数作公分母，把异分母分数化成同分母分数；

②计算：按同分母分数加减法的法则，分母不变，分子相加减；

③约分：把计算结果约成最简分数（如果需要的话）。

3.关键技巧与易错点

技巧：通分前可以先把分数化成最简分数，这样后续计算会更简便。比如计算4/6+2/4，先把4/6约成2/3，2/4约成1/2，再通分计算，比直接通分更省时间。

易错点：①通分找错最小公倍数，比如把4和6的最小公倍数算成24，虽然也能计算，但会增加约分的难度；②通分时只变分母不变分子，比如把1/4化成3/12时，只把分母乘3，分子忘了乘3，导致分数大小改变，结果出错。

四、综合应用：分数加减混合运算

当一个算式里既有加法又有减法，或者有括号时，就需要用到混合运算的规则，和整数混合运算完全一样，咱们分两种情况来看：

1.没有括号的混合运算

规则：从左到右依次计算。比如计算1/3+2/5-1/5，先算1/3+2/5，通分后是5/15+6/15=11/15，再算11/15-1/5=11/15-3/15=8/15。

2.有括号的混合运算

规则：先算括号里面的，再算括号外面的。比如计算2/3-(1/4+1/6)，先算括号里的1/4+1/6，通分后是3/12+2/12=5/12