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2021届河南省天一大联考高三考前模拟（全国版）数学（理）试题
一、单选题
1．已知集合，．则（）
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】先化简集合得，，再求得解.
【详解】由，解得或，
即，
因为是单调递增函数（增函数+增函数=增函数），
所以，即，
所以．
故选：D.
【点睛】本题主要考查集合的交集运算，考查一元二次不等式的解法，考查函数值域的求法，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
2．已知复数，则其共轭复数在复平面内对应的点位于（）
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
【答案】C
【分析】根据复数的运算法则，化简复数，得到，再结合复数的几何意义，即可求解.
【详解】由题意，复数，所以，
在复平面内对应的点为位于第三象限．
故选：C.
【点睛】本题主要考查了复数的除法运算，以及共轭复数的概念和复数的几何意义，其中解答中熟记复数的四则运算法则，准确运算是解答的关键，着重考查了推理与运算能力.
3．的展开式的常数项为（）
A．9 B．8 C． D．
【答案】A
【分析】确定的通项公式，令和，再相乘求解即可
【详解】的通项．
令，得，令，得，所以的展开式的常数项为．
故选：A
【点睛】本题考查二项式定理的应用，熟记通项公式是关键，考查计算能力和分类讨论思想，是基础题
4．“三分损益法”是古代中国发明制定音律时所用的方法，其基本原理是：以一根确定长度的琴弦为基准，取此琴弦长度的得到第二根琴弦，第二根琴弦长度的为第三根琴弦，第三根琴弦长度的为第四根琴弦，第四根琴弦长度的为第五根琴弦．琴弦越短，发出的声音音调越高，这五根琴弦发出的声音按音调由低到高分别称为“宫、商、角（jué）、徵（zhǐ）、羽”，则“角”和“徵”对应的琴弦长度之比为（）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】设基准琴弦的长度为，则根据“三分损益法”得到的另外四根琴弦的长度，并把五根琴弦的长度从大到小排列，从而可求出“角”和“徵”对应的琴弦长度之比.
【详解】设基准琴弦的长度为，则根据“三分损益法”得到的另外四根琴弦的长度依次为，，，，
五根琴弦的长度从大到小依次为，，，，，
所以“角”和“徵”对应的琴弦长度分别为和，其长度之比为．
故选：C.
5．函数的部分图象大致是（）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】先由函数奇偶性的概念，判断函数奇偶性；再由特殊值验证，即可得出结果.
【详解】因为，
所以，
所以是奇函数，排除选项C，D；
因为时，，，所以，排除选项A．
故选：B.
【点睛】本题主要考查函数图像的识别，通常根据函数的性质，以及特殊值法判定，属于常考题型.
6．执行如图所示的程序框图，输出的值为（）
A．3 B．4 C．5 D．6
【答案】B
【分析】根据给定的程序框图，逐次计算，结合判断条件，即可求解.
【详解】由题意，根据给定的程序框图：
第一次循环，，；
第二次循环，，；
第三次循环，，；
第四次循环，，，跳出循环，输出，
故选B．
【点睛】本题主要考查了循环结构的程序框图的计算与输出，其中解答中正确理解程序框图的计算功能，逐次计算是解答的关键，着重考查了推理与运算能力.
7．已知为奇函数，则（）
A． B．1 C．0 D．
【答案】D
【分析】先利用函数的奇偶性求出，再求的值得解.
【详解】因为为奇函数，
所以．
所以，
所以．，
所以，
所以．
故选：D.
【点睛】本题主要考查函数的奇偶性的应用，考查对数的运算和函数值的求法，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和计算能力.
8．在各项均为正数的等比数列中，，则的最大值是（）
A．25 B． C．5 D．
【答案】B
【分析】由等比数列的性质，求得，再结合基本不等式，即可求得的最大值，得到答案.
【详解】由等比数列的性质，
可得，
又因为，所以，所以，
当且仅当时取等号．
故选：B.
【点睛】本题主要考查了等比数列的性质，以及基本不等式的应用，其中解答中熟记等比数列的性质，合理应用基本不等式求解是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题.
9．如图．四边形是正方形，点，分别在边，上，是等边三角形，在正方形内随机取一点，则该点取自内的概率为（）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】连接交于，根据题意，得到，设等边三角形的边长为2，分别求出三角形的面积，以及正方形的面积，进而可得所求概率.
【详解】连接交于，则，，所以．
设等边三角形的边长为2，所以，
所以正方形的面积为，
等边三角形的面积为，
故所求的概率．
【点睛】本题主要考查与面积有关的几何概型，熟记概率计算公式即可，属于常考题型.
10．在长方体中，底面是正方形，，，，，分别是，，，的中点，则异面直线与的夹角的余弦
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