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目录壹课程概述贰基础写作技巧叁写作实践与案例肆写作素材积累伍评估与反馈陆课程资源与拓展

课程概述章节副标题壹

课程目标与定位提升写作能力旨在提高汉语二语学习者的书面表达能力。明确学习方向为学习者明确汉语写作的学习路径和目标。

针对学习者分析01年龄层次分析学习者年龄，了解不同年龄段认知特点。02语言水平评估学习者汉语水平，确保教学内容难易适中。03学习需求调研学习者目标，定制个性化写作教学方案。

课程结构概览介绍汉语二语写作基础理论理论讲解01通过写作任务提升实践能力实操练习02展示并分析学生作品作品评估03

基础写作技巧章节副标题贰

句子结构与语法掌握简单句、并列句、复合句结构。句子结构学习并运用时态、语态、主谓一致等基本语法规则。语法规则

文章组织与逻辑01文章分段明确，每段主题突出，便于读者理解和把握。02句子间、段落间逻辑紧密，过渡自然，增强文章说服力。结构清晰逻辑连贯

常用修辞手法结构相似语句连用，强化语言节奏与气势。排比赋予非人事物人性，增加语言趣味性。拟人用相似事物描绘，增强表达生动性。比喻

写作实践与案例章节副标题叁

短文写作练习日常话题练习通过描写日常生活话题，提升学生对汉语词汇和句型的运用能力。情景模拟写作模拟特定情境，让学生写作，增强其在不同语境下的表达能力。

案例分析与讨论展示学生常见写作错误，分析错误原因，提供改正建议。典型错误分析分享优秀学生作品，探讨其亮点，鼓励学习借鉴。优秀案例分享

写作常见错误剖析语法错误词汇误用01分析学生在写作中常犯的语法错误，如时态、语态、主谓一致等。02探讨学生因词汇掌握不牢固而导致的误用现象，提供正确用法示例。

写作素材积累章节副标题肆

词汇与短语积累01日常对话词汇积累常用对话词汇，提升写作中的语言地道性。02专业领域短语针对写作主题，积累相关专业领域的短语，增强表达的准确性。

成语与俗语应用成语与俗语能极大丰富二语写作者的语言表达，使文章更生动。丰富语言表达01通过学习成语与俗语，增强对汉语文化的理解和运用。增强文化理解02

文化背景知识介绍01文学经典阅读通过阅读经典文学作品，了解中国历史文化，积累写作素材。02民俗故事引入讲述中国民俗故事，感受文化多样性，丰富写作内容与视角。

评估与反馈章节副标题伍

写作作业评分标准评估作文是否涵盖题目要求的所有要点。内容完整性分析作文段落安排、逻辑连贯性及论点支持情况。逻辑结构考察词汇运用、语法正确性及句子流畅度。语言表达010203

同伴互评机制01互评促学习学生相互评价作文，促进彼此发现并学习优点。02提升批判思维通过互评，培养学生批判性思维，提高写作能力。

教师反馈与指导针对语言、结构、逻辑等方面给出详细反馈。01具体反馈内容根据学生写作特点，提供个性化的提升建议和写作策略。02个性化指导

课程资源与拓展章节副标题陆

推荐阅读材料推荐《骆驼祥子》等，提升学生对汉语表达及文化背景的理解。经典文学作品介绍《汉语写作教程》等，系统学习写作技巧与表达方法。专业写作书籍

在线学习平台提供多样化汉语写作课程，满足不同水平学生需求。丰富课程资源学生可在平台交流心得，教师在线答疑，促进学习互动。互动学习社区

拓展活动与竞赛组织写作工作坊，让学生在互动中提升写作技巧，分享写作经验。写作工作坊01举办写作竞赛，激发学生写作兴趣，提升写作水平和创作能力。写作竞赛02

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