五年级音乐上册《平安夜》教学课件.pptxVIP

平安夜;;请同学们随音乐轻声哼唱这首歌曲，应该用什么样的情绪演唱这首歌曲？你认为这首歌曲的演唱难点是什么？;请同学们观看乐谱，这首作品的拍号是什么？这个拍子的强弱规律是怎样的？;请同学们边挥拍边视唱下面的乐谱，注意高音位置反复练习，气息要稳定、深厚，声音要集中、干净。;请同学们分两组，用同样的气息和声音视唱下面的乐谱。;保持气息和声音位置，完整视唱《平安夜》的乐谱。;请大部分同学演唱高声部曲谱，老师和部分低声部同学演唱低声部乐谱，进行初次配合。注意歌曲的整体情绪，轻声演唱，高音位置运用有空间的假声。;请同学们演唱低声部，老师和部分高声部同学演唱高声部，再次进行二声部配合，注意统一换气位置。;请同学们填词演唱歌曲，咬字要清楚、整齐，尤其注意句头位置的清晰进入。;听录音，同学们轻声演唱高声部，为录音配二声部，体会声部间音量的配合与控制。;请同学添加英文歌词演唱，体会英文发音的特点。;同学们轻声演唱低声部，为录音配二声部，体会声部间音量的配合与控制。;请同学们分组，用自己的方式设计表演唱，评选出最佳演唱小组。;你还知道哪些圣诞节期间经常播放的音乐作品吗？唱给同学们听一听。;最后，请所有人一起配合完整演唱《平安夜》中英文歌词，结束今天的课程。;彼得与狼;;;欣赏第三段旋律的主题;一天清晨，明亮的阳光透过树梢，洒在绿茵茵的草地上。这时少年彼得走在软软的草地上，他的心情会是怎样的呢？我们一起来听一听。;彼得走着走着，他先后遇到了三个朋友。他第一个遇到的是谁呢？我们一起来听一听。;彼得又遇到了谁呢？;猫是小心翼翼出现的，因为它正准备偷袭鸭子。;猫见到狼有什么反应？怎么听出来的？;你们听听，动物们都有些什么反映？;彼得在屋里看到了外面发生的一切，他运用智慧与狼周旋。;接下来，彼得要做什么呢？你是怎么听出来的？;彼得手中的绳子悄悄地套在了狼的尾巴上，然后他用力一拽。;;;;谢谢欣赏！