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2026年高校教师资格证《高校教师职业道德》题库
第一部分单选题(50题)
1、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
A.是非
B.善恶
C.荣辱
D.美丑
【答案】：B
2、有关道德行为的论述错误的是（）.
A.是知、情、意的归宿
B.是道德品质的外在表现
C.是一种内在心理因素
D.是心理的外显
【答案】：C
3、（）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。
A.引导性原则
B.内化性原则
C.差异性原则
D.连贯性原则
【答案】：D
4、师德修养的核心问题是（）
A.提高师德认识
B.陶冶师德情感
C.磨炼师德意志
D.坚定师德信念
【答案】：D
5、统率教师职业道德评价全过程的是（）、主体性原则和质的分析原则。
A.实事求是原则
B.量的分析原则
C.知行合一原则
D.目的性原则
【答案】：D
6、重视在思想品德上自我省察，强调“吾日三省吾身”的是（）。
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.庄子
【答案】：B
7、2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。
A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）
B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
C.《高等学校教师职业道德规范》
D.《关于加强我国科研道德建设的意见》
【答案】：A
8、“真实的集体”的提出者是（）。
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.毛泽东
【答案】：A
9、对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。
A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”
C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
【答案】：D
10、教书育人以思想品德教育为主要内容，以社会主义核心价值观为重点，实现（）的教育目标。
A.培养社会主义人才
B.社会主义德育
C.立德树人
D.博雅教育
【答案】：C
11、教师职业产生的前提是（）。
A.人类教育活动的出现
B.社会生产力的发展
C.脑力劳动与体力劳动的分工
D.教育理论的发展
【答案】：C
12、孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。
A.重利轻义观
B.重义轻利观
C.义利并重观
D.以上都不是
【答案】：B
13、指出“大学者，非谓有大楼之谓也”的教育家是（）。
A.梁启超
B.陈独秀
C.梅贻琦
D.罗家伦
【答案】：C
14、提出“一个教师不掌握教育学知识，教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是（）。
A.杜威
B.陶行知
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯
【答案】：C
15、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。
A.关注每一位学生
B.关注学生的情绪生活和情感体验
C.关注学生的成长
D.关注学生的道德生活和人格养成
【答案】：B
16、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（）。
A.梁启超
B.陈独秀
C.梅贻琦
D.罗家伦
【答案】：C
17、“桃李不言，下自成蹊”用来比喻教师（）的意义。
A.教书育人
B.为人师表
C.教育公正
D.教育人道精神
【答案】：B
18、提出要“以其昭昭，使人昭昭”，而不可“以其昏昏，使人昭昭”，强调“教者必以正”，这位思想家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩愈
【答案】：B
19、教师职业产生的根本原因是（）。
A.人类教育活动的出现
B.社会生产力的发展
C.脑力劳动与体力劳动的分工
D.教育理论的发展
【答案】：B
20、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（）。
A.蔡元培
B.梅贻琦
C.竺可桢
D.蒋南翔
【答案】：B
21、关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。
A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸
【答案】：A
22、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。
A.技术工具化
B.技术手段的目的化
C.技术社会自由丧失
D.技术异化的显现
【答案】：C
23、教师职业道德评价的重
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