光学实验探究：光反射与折射规律.pdfVIP

类型一光的反射规律的实验探究

【例1】小聪跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定

律”。

实验次数入射角反射角

130°30°

240°40°

360°60°

(1)如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，

活动小铁板上就看不到反射光线，

这说明反射光线、入射光线与法线在同一平面上。

(2)实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如上表所

示。同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小

聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角。你认为小聪的结论正确，理由

是先有入射角，才有反射角(或先有入射光线，才有反射光线)。

(3)在图乙中，再用另一只让光线沿着BO(即逆着原反射光线)

射向平面镜时，可看到反射光线沿OA，

这说明光反射时，光路是可逆的(或光路具有可逆性)。

【解析】(1)将活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明反

射光线、入射光线与法线在同一平面上；(2)先有入射光线，才有反射光线，这

是学生最容易出错的。包括两角相等的：反射角等于入射角。这些都不允

许出错；(3)光沿着原反射光线的路径入射，反射后应该会沿原入射光路出来，

这说明光可以按原路返回，也就是光路可逆。

【对应练习】

1．(中考)为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌

面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示。

(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到

反射光，可能是纸板EON与FON不在同一平面上。

(2)正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示，

取下纸板，接下来进行的操作是测量入射角和对应反射角的大小，

将数据记录在表格中，并比较反射角与入射角大小关系。

(3)纸板ENF是用两块纸板连接而成的，

这样做的目的是验证反射光线与入射光线是否在同一平面内。

类型二光的折射规律的实验探究

【例2】某同学在做“探究光的折射规律”实验，下图是光从空气射入水

中的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光

线和入射光线分别位于法线的两侧，通过实验还得到如下数据：

入射角α0°15°30°45°60°

反射角β0°15°30°45°60°

折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°

(1)分析表中数据，可得出结论：

折射反射

①光从空气斜射到水面时，将同时发生和现象。

②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系

是折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于(选填“大于”“小于”

或“等于”)入射角。当光从空气垂