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信息技术教研活动方案模版

一、活动主题

（主题应鲜明、具体，能够准确反映教研活动的核心内容和方向，具有一定的引领性和实践意义。例如：“新课标背景下信息技术学科核心素养培养的实践路径探究”、“人工智能教育在中小学信息技术课堂的融合策略研讨”、“提升信息技术教师项目式教学能力的案例分享与研讨”等。）

二、活动背景与目标

（一）活动背景

（简述当前教育教学改革形势、信息技术学科发展趋势、学校或区域信息技术教学中存在的具体问题与挑战、以及开展本次教研活动的必要性和契机。应立足实际，问题导向，使参与教师明确活动的价值。例如：结合新学期教学重点、学生学习难点、教师专业发展需求等。）

（二）活动目标

（明确通过本次教研活动，期望在认知、技能、情感态度等方面达成的具体成果。目标设定应具有可操作性和可观测性。）

1.认知目标：使参与教师理解/掌握[例如：新课标中关于计算思维的内涵要求、某一特定教学软件的核心功能与教育应用价值、项目式学习的基本流程与设计要点等]。

2.技能目标：提升参与教师在[例如：信息技术课堂教学设计与实施能力、信息技术与学科教学深度融合的实践能力、利用信息技术解决教学实际问题的能力、教研成果的梳理与表达能力等]方面的技能水平。

3.情感态度与价值观目标：激发教师参与教学研究的热情，促进教师间的专业交流与合作，形成积极探索、共同进步的教研氛围，增强教师的专业认同感和发展动力。

三、活动时间与地点

（一）活动时间

[例如：XXXX年XX月XX日（星期X）上/下午XX:XX-XX:XX]（请注明具体日期和时间段，确保时长充足且合理。）

（二）活动地点

[例如：XX学校会议室/线上平台名称/XX教室]（请注明具体地点，若为线上活动，请提供平台名称及相关登录信息获取方式。）

四、参与人员

（明确参与本次教研活动的对象范围。）

*[例如：XX区域全体信息技术教师]

*[例如：XX学校信息技术教研组全体成员]

*[例如：XX学科共同体成员及特邀嘉宾]

五、活动形式

（根据活动主题和目标，选择适宜的教研形式，力求多样化、互动性和实践性。可多种形式结合。）

[例如：主题报告、专题讲座、案例分享与研讨、课堂教学观摩与评议、实践操作与技能培训、分组研讨与成果展示、工作坊、线上研讨、读书分享等。]

六、活动内容与流程

（详细规划活动的具体环节、各环节内容、时间分配、负责人及预期产出。此部分是方案的核心，应清晰、具体、可操作。）

序号

环节名称

时间分配

主要内容与形式

负责人

预期产出/备注

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:-------

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:-------

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1

**活动导入**

XX分钟

主持人开场，介绍活动主题、背景、目标及议程安排；强调活动纪律与要求。

[姓名]

明确活动流程，营造良好氛围

2

**[环节一名称]**

XX分钟

[例如：专题引领：邀请专家/骨干教师做《XXX》主题报告，阐述核心观点与实践经验。]

[例如：案例分享：XX老师分享《XXX》教学案例，包括设计思路、实施过程与反思。]

[姓名]

[例如：专题学习笔记、案例材料]

3

**[环节二名称]**

XX分钟

[例如：课堂观摩：观摩XX老师执教《XXX》一课。]

[例如：分组研讨：围绕“XXX问题”进行小组讨论，推选代表发言。]

[姓名]

[例如：观摩记录、研讨成果记录、发言提纲]

4

**[环节三名称]**

XX分钟

[例如：实践操作：教师分组进行XXX软件/工具的实操练习，互助答疑。]

[例如：成果交流：各小组分享研讨成果，其他教师补充点评。]

[姓名]

[例如：操作作品、小组研讨报告、共识或建议]

5

**总结与展望**

XX分钟

主持人/负责人对本次活动进行总结，提炼关键观点，肯定积极表现，指出不足与改进方向；布置后续相关任务或下次教研活动预告。

[姓名]

明确后续行动，巩固活动效果

...

...

...

...

...

...

七、前期准备

（列出为保障活动顺利开展所需的各项准备工作，明确责任人和完成时限。）

1.方案制定与审批：完成本次教研活动方案的撰写、修订与审批工作。（负责人：[姓名]，完成时间：XX月XX日）

2.嘉宾/主讲人邀请与沟通：确定并邀请相关专家或分享教师，沟通分享内容与形式。（负责人：[姓名]，完成时