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师德师风先进事迹心得体会（精选3篇）

（一）

第一次见到陈老师是在学校的教师宿舍楼下。那天暴雨倾盆，我抱着一摞作业本往办公室跑，在拐角处撞上一个人。作业本散落一地，我慌忙去捡，却看见一双沾着泥点的解放鞋停在我面前。抬头时，正对上双布满血丝却异常温和的眼睛。他蹲下来帮我拾本子，手指关节粗大，指甲缝里嵌着洗不净的粉笔灰。后来才知道，这位头发花白的老教师刚从三十里外的山区家访回来，裤脚还在滴着水。

那年我刚入职，总觉得师德是墙上挂着的标语。直到跟着陈老师听了半年课，才明白教育者的温度藏在细节里。他的备课本边角磨得发亮，每页都用不同颜色的笔标注着：小雨今天咳嗽，提醒喝温水小强父母离异，课堂多提问。有次公开课讲到《背影》，他忽然停顿了三秒，望着窗外的梧桐树说：你们的父母或许不会写情书，但会在下雨时把伞往你这边歪。后排突然传来抽泣声，那个平时最调皮的男生正用袖口抹眼泪——后来才知道，他父亲上周在工地摔伤了腿，却坚持每天凌晨骑三轮车送他上学。

陈老师的办公室永远飘着中药味。他患有严重的关节炎，却每天最早到校给学生烧热水。冬天早读前，总能看见他提着铁桶挨个教室送姜茶，金属勺子碰撞桶壁的叮当声，成了校园里最温暖的晨曲。有家长提着鸡蛋来感谢，他总是笑着推辞：孩子进步就是最好的礼物。转身却把自家种的蔬菜塞满学生的书包。

去年冬天的一个傍晚，我加班到天黑，看见陈老师还在办公室批改作业。他戴着老花镜，左手焐着暖水袋，右手握笔的姿势有些僵硬。窗台上摆着个搪瓷缸，里面是泡了三遍的菊花茶。小陈啊，他忽然抬头，镜片后的眼睛亮晶晶的，你看这作业本上的红叉，其实都是路标，给孩子们指方向呢。那一刻，我忽然懂得，真正的教育不是传授本领，而是照亮心灵。

（二）

王老师的办公桌抽屉里总锁着一个旧铁盒。有次帮她整理教案，无意间瞥见里面整齐码着一沓沓信笺，泛黄的纸上写满稚嫩的笔迹。这是我带第一届学生的信。她笑着打开铁盒，取出最上面那封，信封边角已经磨损，邮票却完好无损。

那年她刚大学毕业，主动申请去偏远的乡村小学。报道那天，校长指着漏雨的教室说：这里缺老师，更缺能留住的老师。她把铺盖卷搬进教室旁的杂物间，白天教孩子们语文数学，晚上点着煤油灯备课。冬天没有暖气，她就把学生的冻手揣进自己怀里焐热；学生交不起学费，她就用工资垫付；山路上遇到暴雨，她背着孩子深一脚浅一脚地往家赶。

最让我动容的是那个鸡蛋的故事。班上有个叫石头的男孩，每天早上都会在她窗台上放一个热鸡蛋。她起初不肯收，孩子就固执地站在窗外，直到鸡蛋凉透。后来才知道，石头的母亲瘫痪在床，父亲靠捡破烂维持生计，那个鸡蛋是家里唯一的营养品。现在石头在省城开了家农产品店，每年都给学校寄新米。王老师抚摸着信笺，眼角的皱纹里盛着星光，你看，教育就像播种，你永远不知道哪颗种子会开出花来。

去年教师节，我跟着王老师回了趟那个山村。当年的土坯房变成了崭新的教学楼，但校门口那棵老槐树还在。几个白发苍苍的老人拉着她的手不放，说：王老师，您教我们的娃认字，现在他们都把孩子送回来读书了。夕阳下，她的身影被拉得很长，恍惚间我看见二十年前那个扎着马尾辫的姑娘，正背着学生蹚过没膝的河水。

（三）

李老师的手机相册里存着两千多张照片，全是学生的笑脸。有在操场上奔跑的，有在实验室做实验的，还有捧着奖状害羞的。最特别的是一组对比照：同一个男孩，一年级时眼神怯生生的，嘴角挂着泪痕；六年级毕业时，他站在领奖台上，笑得露出两颗小虎牙。

这个叫小宇的男孩刚转学来时，上课从不举手，作业本上满是涂鸦。李老师去家访，推开斑驳的木门，看见墙上贴满了奖状——都是小宇姐姐的。这孩子笨，不是读书的料。他父亲叼着烟，眼神躲闪。那天晚上，李老师在日记本上写道：每个孩子都是未被发现的宝藏，教师要做那个耐心的挖掘者。

她开始每天放学后给小宇补课，从最简单的拼音教起。发现他喜欢画画，就把生字编成漫画；知道他崇拜宇航员，就用星球知识讲解数学应用题。有次小宇发烧没来上学，李老师冒雨去看他，发现他正趴在桌上画飞船。老师，我想造一艘能载着妈妈去看病的飞船。孩子的眼睛亮得像星星。后来，这幅画被送去参加全国比赛，得了一等奖。

毕业典礼那天，小宇抱着毕业证书哭了：李老师，以前没人说我能行。她蹲下来帮他擦眼泪，忽然发现这个曾经瘦小的男孩已经比自己高了半个头。现在小宇在重点中学读高二，每次考试后都会给李老师发信息：老师，这次物理考了92分，离我的航天梦又近了一步。

这些年，我见过太多这样的瞬间：深夜办公室亮着的灯，作业本上密密麻麻的批注，校门口等待学生的身影。师德从来不是惊天动地的壮举，而是把平凡的事做到极致的坚守。就像陈老师磨破的备课本，王老师珍藏的旧信笺，李老师手机里的照片，这些带着温度的细节，拼凑出教育最本真的模样。当我们弯腰为学生系好鞋带，当我们擦掉他们眼角的泪水，当我们在作业本上画下第一个红勾，其