第10单元习俗与行为语法教学.pdfVIP

第10单元你应该握手。

第A部分(GF-4c)

➢语言目标

1.学生能够谈论风俗习惯以及他们应该做的事情。

➢汇

教学护照，clean...off...，，黑板，北方的，海岸，季节，

Aims敲门，东方的，脱下，值得，方式

➢重点句子

1.你本应该什么时候到达？

2.我本应该在7点到达。

使用这个结构“It’s＋adj。(+for/ofsb.)＋todosth.”以及

教学结构“besupposedtodosth./beexpectedtodosth.”来提出

难点建议。

教学多课件或其他教学所需实物

Aids

教学过程Tips

步骤1热身

➢复习

请学生两人一组讨论这个问题：当你去／时，你应该

期望做些什么？

他们可以从以下几个方面来回答这个问题：问候语、时间观念、拜访礼仪

朋友、和朋友一起制定计划、穿衣打扮等。

第二步呈现与练习

Unit10You’resupposedtoshakehands.

SectionA（GF-4c）

➢Languagegoals

1.Studentscantalkaboutcustomsandwhattheyaresupposedtodo.

➢Keywordsandphrases

Teachingpassport,clean...off...,chalk,blackboard,northern,coast,season,

Aimsknock,eastern,takeoff,worth,manner

➢Keysentences

1.Whenwereyousupposedtoarrive?

2.Iwassupposedtoarriveat7:00.

Usethestructure“It’s＋adj.(+for/ofsb.)＋todosth.”andthe

Teaching

structure“besupposedtodosth./beexpectedtodosth.”tomake

Difficulties

suggestions.

TeachingmultimediacoursewareorotherrealiathattheTneedsforteaching

Aids

TeachingProce