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2026年县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库
第一部分单选题(100题)
1、头脑风暴法的特征是()。
A.跳跃式B.不经过明显的推理C.向不同的方向扩散D.集体讨论
【答案】:D考查头脑风暴法的概念。故选D。
2、理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系,包括()两种形式。
A.陈述性知识和程序性知识B.心智技能和认知策略C.感知和表象D.概念和命题
【答案】:D理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系,包括概念和命题两种形式。概念反映的是活动的本质属性及其各属性之间的本质联系。命题就是我们通常所说的规则、原理、原则,表示的是概念之间的关系,反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律。故选D。
3、个体心理发展中,充满着独立性和依赖性,自觉性和幼稚性矛盾的阶段是()。
A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年期
【答案】:B少年期是个体身心飞跃发展的时期,又被称为“危险期”,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。故选B。
4、长时记忆最主要的编码形式是()。
A.表象编码B.听觉编码C.视觉编码D.语义编码
【答案】:D长时记忆的编码形式有表象编码和语义编码两种,其中语义编码是最主要的编码形式。故选D。
5、最能体现心智技能的是()。
A.写作B.跑步C.骑车D.跳舞
【答案】:A心智技能也叫智力技能、认知技能,它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。故选A。
6、()被认为是教育心理学的创始人。
A.华生B.斯金纳C.桑代克D.班杜拉
【答案】:C1903年,心理学家桑代克出版《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。此后,该书又扩充为三卷本的《教育心理学》,该书奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立,桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。故选C。
7、一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合,而使动物学会对那个中性刺激作出反应,这是()。
A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.观察学习D.“试误——联结”学习
【答案】:A一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合,而使动物学会对那个中性刺激做出反应,这就是经典性条件反射中的获得,属于经典性条件反射。操作性条件作用是通过对人或有机体的行为进行奖励或惩罚而发生的学习,学习的实质是建立操作和强化物之间的联结,强化可以提高反应的概率。班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象,他认为观察学习是人的学习的最重要的形式。观察学习指通过观察并模仿他人而进行的学习。试误说是指个体的学习是不断的尝试错误
的过程。故选A。
8、课堂纪律管理的终极目标是()。
A.形成教师促成的纪律B.形成集体促成的纪律C.形成自我促成的纪律D.形成任务促成的纪律
【答案】:C自我促成的纪律就是在个体自觉努力下由外部纪律内化为内部约束力,这种纪律对学生的约束力最持久。故选C。
9、心理评估的对象是()。
A.学生的心理特征和行为表现B.学生的异常心理C.学生的异常行为D.学生的心理状态
【答案】:A心理评估是依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。故选A。
10、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()。
A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式
【答案】:C根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。故选C。
11、沟通能力和解决纠纷能力属于()。
A.认知能力B.操作能力C.社交能力D.模仿能力
【答案】:C沟通能力和解决糾纷能力是在社会交往活动中表现出来的能力,所以属于社交能力。故选C。
12、教育心理学的()是指,人的心理具有整体性,各种具体的心理现象相互联系、相互影响、相互渗透。
A.客观性原则B.发展性原则C.整体性原则D.教育性原则
【答案】:C心理现象不是孤立存在的,而是相互联系、整体存在的,这体现了教育心理学的整体性原则。故选C。
13、以持久性的心境低落为特征的神经症是()。
A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症
【答案】:B
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