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2025年吉林大学材料科学与工程学院人才派遣(Ⅱ类)人员招聘备考题库及答案详解1套.docx

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2025年吉林大学材料科学与工程学院人才派遣(Ⅱ类)人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2016年,全国电影总票房达457.12亿元,2011-2015年连续五年每年的全国总票房增速都超过30%。我国电影票房总量持续增长的根本原因是()。

A.群众文化需求日益增长

B.电影院促销力度加大

C.优秀精品电影层出不穷

D.我国经济不断发展

【答案】:D

【解析】本题可从影响消费的根本因素角度进行分析。消费从根本上来说是由生产决定的,而生产的发展依赖于经济的进步。在经济不断发展的基础上,居民收入会相应增加,消费能力和消费意愿也会随之提升。电影票房属于文化消费的范畴,我国经济不断发展,为居民的文化消费提供了坚实的物质基础,使得居民有更多的资金和意愿投入到电影消费中,从而推动了电影票房总量的持续增长,这是我国电影票房总量持续增长的根本原因。群众文化需求日益增长确实会对电影票房增长起到一定的推动作用,但需求的增长往往是建立在经济发展、居民收入提高的基础之上,并非根本原因。电影院促销力度加大能够在短期内刺激电影消费,增加票房收入,但这只是一种短期的营销手段,无法从根本上决定电影票房的持续增长。优秀精品电影层出不穷会吸引观众走进电影院,提升电影的吸引力和竞争力,进而促进票房增长,但影片的制作和供应同样受到经济发展水平的制约,经济不发展很难有大量优秀精品电影产出,所以也不是票房持续增长的根本原因。综上,我国电影票房总量持续增长的根本原因是我国经济不断发展。

2、青衿:读书人()

A.南冠:囚犯

B.浮屠:寺庙

C.春蚕:奉献

D.袍泽:官员

【答案】:A

【解析】“青衿”在古代指“读书人”,二者属于全同关系。“南冠”是俘虏的代称,“南冠”与“囚犯”属于全同关系,与题干逻辑关系一致,可以选。“浮屠”指佛塔,“寺庙”是一种佛教建筑,二者属于并列关系,与题干逻辑关系不一致,不能选。“春蚕”一般用来形容有“奉献”精神的人,二者属于象征关系,与题干逻辑关系不一致,不能选。“袍泽”指军中的同事,而同事不一定是“官员”,与题干逻辑关系不一致,不能选。

3、绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠()。

A.延长工人工作时间而获得的

B.提高劳动生产率而获得的

C.降低工人的工资而获得的

D.增加剩余劳动时间而获得的

【答案】:D

【解析】绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下,通过绝对延长工作日的方法所生产的剩余价值。相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下,通过缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。绝对剩余价值的生产通过延长工作日来增加剩余劳动时间,相对剩余价值的生产是通过提高社会劳动生产率缩短必要劳动时间,从而相对增加剩余劳动时间。所以二者本质上都是依靠增加剩余劳动时间而获得的。延长工人工作时间获得的是绝对剩余价值,而非相对剩余价值;提高劳动生产率是获得相对剩余价值的方式,并非绝对剩余价值;降低工人的工资与获得绝对剩余价值和相对剩余价值的本质方式无关。综上所述,该题答案为增加剩余劳动时间而获得的。

4、行为人基于一个犯罪意图支配下的数个不同罪过,实施一个危害行为,从而触犯两个以上异种罪名的犯罪形态叫()。

A.牵连犯

B.吸收犯

C.想象竞合犯

D.异种数罪

【答案】:C

【解析】该题正确答案描述的是想象竞合犯。想象竞合犯是指行为人基于一个犯罪意图所支配的数个不同的罪过,实施一个危害行为,而触犯两个以上异种罪名的犯罪形态。牵连犯是指犯罪的手段行为或结果行为,与目的行为或原因行为分别触犯不同罪名的犯罪形态,其特征在于存在手段与目的、原因与结果的牵连关系,且通常是数个行为。吸收犯是指一个犯罪行为因为是另一个犯罪行为的必经阶段、组成部分、当然结果,而被另一个犯罪行为吸收的情况,其本质是数行为,且行为之间具有吸收关系。异种数罪是指行为人实施数个犯罪行为,符合数个性质不同的基本犯罪构成,触犯数个不同罪名的数罪,强调的是实施多个犯罪行为。

5、按照形式和使用范围划分,公文可以分为()。

A.通用公文、专门公文

B.通用公文、专用公文

C.普通公文、专用公文

D.普通公文、特殊公文

【答案】:B

【解析】按照形式和使用范围划分,公文可分为通用公文和专用公文。通用公文是各级各类机关、团体、单位都共同使用的公文,使用范围较为普遍;专用公文是指在一定专业机关或专门的业务活动领域内,因特殊需要而专门形成和使用的公文。而普通公文并不是按照此标准划分出的类型,特殊公文表述也不准确,专门公文说法不常用,所以应选通用公文和专用公文。

6、上级机关针对某一问题或某项工作到本单位开展调查研讨,此时本单位的汇报稿属于()。

A.经验型

B.专题型

C.研究型

D.综合型

【答案】:C

【解析】研究型

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