2.6-孔雀东南飞-课件-人教版必修2.pptVIP

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孔雀东南飞;学习目标

?

1.了解“乐府”及“乐府诗”。

2.?掌握文中的通假字,偏义副词,古今义词?????

3.把握诗歌的主要情节和人物形象?????

4.品味诗中的民族气息和抒情意味。。

;《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。

选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长的叙事诗。;叙事诗:借助于故事情节塑造的人物形象,来抒发作者的思想感情,表现诗歌的主题思想。

抒情诗:直接借景或物抒情

;“乐府”本是汉武帝时设立的音乐机构,它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷之用,它所搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”,或简称“乐府”

;诗前小序的内容及作用;文本研读;古今异义;偏义复词:

(有些词语两词组合在一起,只取其中一词之意,另一个词弱化。这种现象叫复词偏义。);坟墓四周种植上松柏、梧桐树。;文本研读;课文内容结构;人物形象分析——刘兰芝;1、诗中有两段诗句几乎完全一样,请找出来,简析人物性格。;——突出兰芝的美,

突出兰芝镇定、外柔内刚、不卑不亢的性格。

写法:

赋;3、比较兰芝与婆婆、小姑离别时的言行,分析人物性格。;4、兰芝归家后,媒人提亲,她对母亲和兄长的回答截然不同,突出了她什么性格?;4、诗中用了较多的笔墨写了太守迎娶的排场,突出兰芝什么性格特征?;兰芝形象赏析;塑造该人物的方法;1、仲卿对兰芝的感情始终如一(磐石方且厚,可以卒千年)(卿当日胜贵,吾独向黄泉),而对母亲的感情却有所变化。试指出这种变化。

2、你认为焦仲卿是一个什么样的人?你喜欢他吗?;;;人物形象分析——焦母、刘兄;;尾声化为鸳鸯有何作用?;手法总结:;;作业:

金版

(限时练选择题部分);请各位老师

批评指正;悲剧产生的原因?;社会的悲剧;造成焦刘夫妻婚姻悲剧的主要原因是什么?试作简要分析。;这出爱情悲剧,有力地抨击了封建家长制对青年男女幸福生活的摧残,揭露了封建礼教吃人的本质。它又是一首爱情赞歌,尽情地赞美了刘兰芝、焦仲卿忠于爱情的美好心灵和敢于反抗封建势力的精神。同时还反映了人民群众对被压迫者无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望。;寻找相似的命运,思考本诗阅读的现实意义;;;钗头凤·唐婉

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