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对称图形----圆
2.4圆周角
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课程标准
课标解读
1.理解圆周角的概念.了解圆周角和圆心角的关系;
2.理解圆周角的定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角
的一半;
3.理解圆周角定理的推论:半圆〔或直径〕所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径;
1.掌握圆内接四边形的对角互补.
2.熟练掌握圆周角的定理及其推理的灵活运用;通过观察、比拟、分析圆周角与圆心角的关系,开展学生合情推理能力和演绎推理能力.
知识精讲
知识精讲
知识点01圆周角的定义
1.圆周角定义:像图中∠AEB、∠ADB、∠ACB这样的角,它们的顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.
2.圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.3.圆周角定理的推论:半圆〔或直径〕所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.【微点拨】
(1)圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上;②角的两边都和圆相交.
(2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.
圆心与圆周角存在三种位置关系:圆心在圆周角的一边上;圆心在圆周角的内部;圆心在圆周角的外部.〔如以下图〕
【即学即练1】1.如图,、是上的两点,,交于点,那么等于〔〕
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
由题意得是等边三角形,结合可得,再根据“同弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半〞即可得出.
【详解】
解:∵OA=OB,∠AOB=60°
∴△AOB是等边三角形,
∵
∴
∴
应选:C
【即学即练2】2.如图,点,在上,是的直径,假设,那么等于〔〕
A.33° B.43° C.28.5° D.57°
【答案】A
【分析】
连接CD,可得,根据圆周角定理以及三角形内角和可得.
【详解】
解:连接CD,
可知,
∵BD为直径,
∴,
∴,
应选:A.
知识点02圆内接四边形
如果一个四边形的各个顶点在同一个圆上,那么这个四边形叫做圆的内接四边形,这个圆叫做四边形的外接圆.
圆内接四边形的对角互补.
圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角〔就是和它相邻的内角的对角〕.
【微点拨】
圆内接四边形的性质是沟通角相等关系的重要依据,在应用此性质时,要注意与圆周角定理结合起来.在应用时要注意是对角,而不是邻角互补.
【即学即练3】3.如图,四边形是的内接四边形,是的直径,连接.假设,那么的度数是〔〕
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】
先根据圆内接四边形的性质可得,再根据圆周角定理可得,然后根据角的和差即可得.
【详解】
解:四边形是的内接四边形,
,
,
,
是的直径,
,
,
应选:A.
【即学即练4】4.如图,四边形内接于,、为其两条对角线,,,,连接,那么的大小为〔〕
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】
根据同弧或等弧所对圆周角相等可知,,即可求出.即可利用三角形内角和定理求出,再由圆周角定理即可求出,最后即可求出的大小.
【详解】
∵,,
∴,,
∴.
∵,
∴,
∴.
∴,
∴.
∵,
∴.
应选A.
能力拓展
能力拓展
考法01圆周角定理
顶点在圆上,它们的两边在圆内的局部分别是圆的弦.
圆周角定理:
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
3、圆心角定理:
圆心角的度数等于它所对弧的度数。
推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等。
推论2:半圆〔或直径〕所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径,高考物理。
圆周角的特点:(1)角的顶点在圆上;(2)角的两边在圆内的局部是圆的弦.
4、圆周角和圆心角相对于圆心与直径的位置关系有三种:解题规律:
5、解决圆周角和圆心角的计算和证明问题,要准确找出同弧所对的圆周角和圆心角,然后再灵活运用圆周角定理
【典例1】如图,四边形ABCD内接于⊙O,E为DC延长线上一点.假设∠BCE=105°,那么∠BOD的度数是〔〕
A.150° B.105° C.75° D.165°
【答案】A
【分析】
先根据邻补角定义可得,再根据圆周角定理即可得.
【详解】
解:,
,
由圆周角定理得:,
应选:A.
考法02圆内接四边形求角度
如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外接圆.如图中的四边形ABCD叫做⊙O的内接四边形,而⊙O叫做四边形ABCD的外接圆.
边的性质:
〔1〕矩形:对边相等,对边平行.
〔2〕正方形:对边相等,对边平行,邻边相等.
〔3〕等腰梯形:两腰相等,有一组对边平行.
归纳:圆内接四边形的边之间看不出存在什么公同的性质.
3、角的关系
猜测:圆内接四边形的对角互补.
定理:圆的内接四边形的对角互
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