2.2.2整式的加减二去括号添括号解析版.docxVIP

2.2.1整式的加减（二）去括号添括号

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归类探究

去括号法则去括号法则：

去括号法则：

如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；

如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反．

要点诠释：

1，去括号法则实际上是根据乘法分配律推出的：当括号前为“+”号时，可以看作+1与括号内的各项相乘；当括号前为“-”号时，可以看作-1与括号内的各项相乘．

2，去括号时，首先要弄清括号前面是“+”号，还是“-”号，然后再根据法则去掉括号及前面的符号．

3，对于多重括号，去括号时可以先去小括号，再去中括号，也可以先去中括号．再去小括号．但是一定要注意括号前的符号．

4，去括号只是改变式子形式，但不改变式子的值，它属于多项式的恒等变形．

5，当绝对值中有多项时，先判定绝对值里面的符合，再利用绝对值的性质将绝对值化为括号，再去括号运算.

题型一：去括号法则

【例题1】（2022·河南南阳·七年级期末）下列各式中，去括号正确的是（???????）

A． B．

C． D．

【答案】D

【分析】根据去括号法则逐项判断即可得出答案．

【详解】解：A，，原式错误，不合题意；

B，，原式错误，不合题意；

C，，原式错误，不合题意；

D，，原式正确，符合题意；

故选D．

【点睛】本题考查去括号的运算，解题的关键是掌握去括号法则：括号前面是加号时，去掉括号，括号内的算式不变；括号前面是减号时，去掉括号，括号内加号变减号，减号变加号．

变式训练

【变式1-1】（2022·江苏·七年级专题练习）下列添括号正确的是（）

A．﹣b﹣c＝﹣（b﹣c） B．﹣2x+6y＝﹣2（x﹣6y）

C．a﹣b＝+（a﹣b） D．x﹣y﹣1＝x﹣（y﹣1）

【答案】C

【分析】直接利用添括号法则分别判断得出答案．

【详解】A．﹣b﹣c＝﹣（b+c），故此选项不合题意；

B．﹣2x+6y＝﹣2（x﹣3y），故此选项不合题意；

C．a﹣b＝+（a﹣b），故此选项符合题意；

D．x﹣y﹣1＝x﹣（y+1），故此选项不合题意；

故选：C．

【点睛】此题主要考查了添括号，正确掌握添括号法则是解题关键．

【变式1-2】（2022·江苏·七年级专题练习）计算﹣（4a﹣5b），结果是（???????）

A．－4a－5b B．－4a＋5b C．4a－5b D．4a＋5b

【答案】B

【分析】根据去括号法则：括号前是负号，去掉括号和负号，括号内各项要变号，即可得答案．

【详解】解：，

故选：B．

【点睛】本题考查去括号，解题的关键是掌握去括号法则：括号前是负号，去掉括号和负号，括号内各项要变号．

【变式1-3】（2022·云南昭通·七年级期末）多项式去括号后的结果是（???????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】去括号时，若括号前面是负号则把负号与括号去掉，括号里面的各项需变号，若括号前面是正号，则把正号与括号去掉，括号内各项都不改变符号，根据法则去括号即可．

【详解】解：

．

故选：B

【点睛】本题考查去括号的知识，难度不大，注意掌握去括号的法则是关键．

【变式1-4】（2018·全国七年级单元测试）去掉下列各式中的括号：

（1）8m–(3n+5)；（2）n–4(3–2m)；（3）2(a–2b)–3(2m–n)．

【答案】（1）8m–3n–5；（2）n–12+8m；（3）2a–4b–6m+3n

【分析】根据去括号法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反，对各式进行处理即可．

【详解】（1）8m–(3n+5)=8m–3n–5.

（2）n–4(3–2m)=n–(12–8m)=n–12+8m.

（3）2(a–2b)–3(2m–n)=2a–4b–(6m–3n)=2a–4b–6m+3n.

【点睛】考查去括号法则，去括号时,当括号前面为“-”时常出现错误,常常是括号内前面的项符号改变了,后面就忘记了，是易错点.

题型二：去括号合并同类项

【例题2】（2021·江苏常州·中考真题）计算：__________．

【答案】

【分析】先去括号，再合并同类项，即可求解．

【详解】解：原式=

=，

故答案是：．

【点睛】本题主要考查整式的运算，掌握去括号法则以及合并同类项法则，是解题的关键．

变式训练

【变式2-1】（2022·湖北宜昌·七年级期末）化简：

【答案】

【分析】先去括号，然后合并同类项即可．

【详解】解：

【点睛】本题主要考查了整式的加减运算，熟练掌握去括号法则和合并同类项法则，是解题的关键．

【变式2-2】（2022·河南