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教师考试各种问题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

答案：B

解析：关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德的核心，强调教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

2.教学过程的中心环节是（）

A.备课B.上课C.批改作业D.考试

答案：B

解析：上课是教学工作的中心环节，通过上课能使学生在教师指导下，系统学习科学文化知识和技能，发展智力与体力，培养良好品德和审美情趣。

3.“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（）

A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则

答案：A

解析：这句话意思是不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他，强调启发学生思维，符合启发性原则。

4.班主任工作的首要任务是（）

A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生D.培养学生的民主作风

答案：A

解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是首要任务，良好班集体能为学生成长提供良好环境。

5.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会

答案：ACD

解析：学校教育与家庭教育相互配合的方法有互访，包括教师访问家长和家长访问教师；家长会，能及时沟通学生情况；家长委员会，参与学校管理等，民主评议不是二者配合的方法。

6.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进

C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

答案：A

解析：个体身心发展的不均衡性表现在同一方面不同速，不同方面不同步，所以要抓关键期，在关键期施加有效教育影响，能起到事半功倍效果。

7.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用

答案：D

解析：教师劳动创造性体现在因材施教、教学方法不断更新、教育机智等方面，核心是对教育规律的创造性运用，根据不同学生和情境灵活教学。

8.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）

A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度

答案：B

解析：教育目的包括对培养人的身心素质规定和对培养出的人的社会价值规定，社会价值体现教育要培养符合社会需求的人。

9.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）

A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性

C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性

答案：D

解析：义务教育教学计划的特征是强制性，适龄儿童必须接受；普遍性，面向全体学生；基础性，传授基础知识和基本技能。

10.教学工作的基本程序包括（）

A.上课B.课外辅导C.学业成绩的检查与评定D.备课

答案：ABCD

解析：教学工作基本程序包括备课，是上课前准备；上课，中心环节；课外辅导，补充课堂教学；学业成绩检查与评定，了解教学效果，这几个环节相互联系，构成完整教学过程。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

解析：复杂性体现在教育目的全面、教育任务多样、劳动对象差异；创造性如因材施教等；示范性是教师言行是学生学习榜样；长期性指人才培养周期长，教育影响具有迟效性。

2.课程目标的规定性有（）

A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性

答案：ABCD

解析：时限性指课程目标有时间限制；具体性明确具体内容要求；预测性对学生学习结果预期；操作性便于教师教学和学生学习实施。

3.下列属于我国中小学德育的主要途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动

C.班主任工作D.共青团活动

答案：ABCD

解析：思想政治课与其他学科教学是德育基本途径；社会实践活动能让学生在实践中体验和培养品德；班主任工作对学生品德培养起重要作用；共青团活动能凝聚学生，促进品德发展。

4.下列属于班级管理模式的有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

解析：常规管理是通过制定规章制度管理班级；平行管理是集体和个人相互影响；民主管理强调学生参与班级管理；目标管理以目标为导向，