2021-2022学年河南省安阳市汤阴县人教版五年级上册期中测试数学试卷解析版.docVIP

五年级数学学科学习自测卷

〔时间：90分钟，总分值100分〕

一、填空。〔第4小题每空分，第12小题2分，其余每空1分，22分〕

1.根据65×39＝2535，直接写出以下各式的结果。

×＝〔〕÷39＝〔〕

×＝〔〕÷＝〔〕

【答案】①.②.③.④.

【解析】

【分析】根据小数乘法和整数乘法的关系，小数乘法先按整数乘法算出结果，然后看因数有几位小数，积就从右边起点出几位小数；商的变化规律：除数不变时，被除数缩小几倍，商就缩小几倍，被除数不变时，除数缩小几倍，商就扩大几倍，据此即可解答。

【详解】〔1〕因为65×39＝2535，×因数有4位小数，所以×＝。

〔2〕因为65×39＝2535，所以2535÷39＝65，除数不变，被除数除以100，商也除以100，

÷39＝。

〔3〕因为65×39＝2535，×因数有2位小数，所以×＝。

〔4〕根据乘除法的关系，因为×＝，所以÷＝。

【点睛】此题主要考查乘法算式中两个因数的变化引起积的变化规律和商的变化规律的灵活应用。

2.8÷22的商用循环小数表示是〔〕，精确到百分位是〔〕。

【答案】①.②.

【解析】

【分析】8÷22＝，精确到百分位就是保存两位小数，要看小数点后面第三位，再根据“四舍五入〞法取近似数即可。

【详解】8÷22的商用循环小数表示是，精确到百分位是。

【点睛】熟练掌握小数除法的计算方法、求小数近似数的方法是解答此题的关键。

3.一个数的倍是，它的倍是〔〕。

【答案】

【解析】

【分析】根据“一个数倍是7.38〞可知，这个数是〔÷〕；要求它的倍是多少，用乘法计算即可。

【详解】÷×

＝×

＝

所以，一个数的倍是，它的倍是。

【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。

4.在括号填上“＞〞“＜〞“＝〞。

×〔〕1〔〕1×÷〔〕

÷2〔〕×÷〔〕1÷〔〕

【答案】①.＜②.＜③.＞④.＝⑤.＜⑥.＜

【解析】

【分析】一个数〔0除外〕乘大于1的数，结果比原来的数大；一个数〔0除外〕乘小于1的数，结果比原来的数小。

一个数〔0除外〕除以大于1的数，结果比原来的数小；一个数〔0除外〕除以小于1的数，结果比原来的数大。据此解答即可。

【详解】由分析可知：

×〔＜〕1〔＜〕1×÷〔＞〕

÷2〔＝〕×÷〔＜〕1÷〔＜〕

【点睛】此题考查小数的乘除法，明确小数乘除法的计算方法是解题的关键。

5.把一个三位小数保存两位小数取近似值是，这个三位小数最大是〔〕，最小是〔〕。

【答案】①.②.

【解析】

【分析】要考虑是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍〞得到的最大是，“五入〞得到的最小是，由此解答问题即可。

【详解】由分析可知：

“四舍〞得到的最大是，“五入〞得到的最小是。即这个数最大是，最小为。

【点睛】取一个数近似数，有两种情况：“四舍〞得到的近似数比原数小，“五入〞得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。

6.甲数的小数点向左移动一位后与乙数相等，乙数是，甲、乙两数的和是〔〕。

【答案】

【解析】

【分析】根据“甲数的小数点向左移动一位后和乙数相等〞，可知甲数是乙数的10倍，可求出甲数，然后用甲数加上乙数即可。

【详解】甲数：×10＝45

45＋＝，那么甲、乙两数的和是。

【点睛】此题考查根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律，明确向左移动一位相当于缩小到原来的十分之一是解题的关键。

7.五年级的学生站成一个方阵做操，小刚的位置用数对表示是，那么他前后两个同学的位置分别是〔〕和〔〕。

【答案】①.②.

【解析】

【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，〞隔开，数对加上小括号。

【详解】小刚的位置用数对表示是，那么他前后两个同学的位置列数不变，行数加1，或减1即可，分别是和

【点睛】用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。给出物体在平面图上的数对时，就可以确定物体所在的位置了。

8.一根木料锯成3段需要分钟，如果锯成5段需要〔〕分钟。

【答案】

【