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2025年新乡市中医院招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年（）。
A.建设社会主义现代化国家
B.基本实现社会主义现代化
C.社会主义现代化强国
D.基本实现中华民族伟大复兴
【答案】：B
【解析】从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年基本实现社会主义现代化。从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。而建设社会主义现代化国家表述不准确，基本实现中华民族伟大复兴也不符合此阶段目标。所以该题应选基本实现社会主义现代化。
2、“昔吾屡谏王，王不听，以及此。若我不死战，王必以我为怼矣。”（出自《东周列国志》）此句中，“怼”的含义是（）。
A.批评
B.怒骂
C.驳斥
D.怨恨
【答案】：D
【解析】该题考查对文言文中字词含义的理解。要判断“怼”在给定句子中的意思，需结合上下文语境。此句“昔吾屡谏王，王不听，以及此。若我不死战，王必以我为怼矣”，意思是过去自己多次劝谏君王，君王不听才导致现在这种局面，如果自己不拼死作战，君王一定会认为自己心怀不满。“怼”在古代汉语里有怨恨之意，将其代入句子中，符合语境逻辑。而批评是对缺点错误提出意见；怒骂指用恶毒的话骂；驳斥是反驳错误的言论或意见，这几个意思代入句子中都不符合上下文所表达的意思。所以“怼”在此处的含义是怨恨。
3、法对社会和公众最基本、最直接的作用是（）。
A.法的规范作用
B.法的社会作用
C.法的示范作用
D.法的管理作用
【答案】：A
【解析】法的作用可分为规范作用与社会作用。其中，规范作用是指法作为行为规则，对人们的意志、行为发生的直接影响，对人的行为所起到的保障和约束作用。这是法对社会及公众最基本、最直接的作用，它主要是通过对人们行为的指引、评价、预测、强制和教育等方式来实现的，能直接规范社会成员的行为，维护社会秩序。社会作用是指法的社会、政治功能，即法作为社会关系的调整器，服务于一定的社会政治目的、目标，承担着一定的社会政治使命，形成、维护、实现一定的社会秩序。它更侧重于从法的宏观层面、整体层面来考量法对社会的影响，并非最基本最直接的作用。示范作用并非法的作用的正式分类，不属于法的基本作用类型。管理作用一般不是法的主要作用分类表述，法虽然在一定程度上可以起到对社会事务的管理功能，但这并不是法最本质和最直接体现出来的作用。因此，法对社会及公众最基本最直接的作用是规范作用。
4、根据我国《宪法》关于公民基本权利的规定，下列说法错误的是（）。
A.我国公民的人格尊严不受侵犯
B.我国公民被剥夺政治权利的，依然享有言论、出版的自由
C.我国公民对于国家机关工作人员有提出批评和建议的权利
D.我国公民在疾病或者丧失劳动能力的情况下有获得物质帮助的权利
【答案】：B
【解析】本题可依据我国《宪法》中关于公民基本权利的规定，对各选项进行逐一分析。首先，我国《宪法》第三十八条明确规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这表明我国公民的人格尊严受法律保护，不受侵犯。其次，依据《宪法》第三十五条，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。然而，当公民被剥夺政治权利时，根据法律规定，是不享有言论、出版等这些政治权利和自由的。再次，《宪法》第四十一条规定，中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。所以我国公民对于国家机关工作人员有提出批评和建议的权利。最后，《宪法》第四十五条规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。所以我国公民在疾病或者丧失劳动能力的情况下有获得物质帮助的权利。综上，说法错误的描述是公民被剥夺政治权利后依然享有言论、出版的自由。
5、中共中央、国务院日前提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学将劳动教育设立为必修课程。这说明（）。
A.劳动创造了人
B.劳动创造了教育
C.劳动教育课是学生参加工作的前提和保障
D.劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用
【答案】：D
【解析】中共中央国务院要求在大中小学设立劳动教育必修课程，这体现了对劳动教育在学生成长过程中作用的重视。劳动创造了人，强调的是从人类起源角度劳动对人类进化的作用，与设立劳动教育必修课程所强调的在学生成长阶段的意义不直接相关；劳动创造了教育，此说法不符合该
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