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2024年数学六年级上册教案

苏教版数学六年级上册教案1

第一单元方程

教学内容：P7回顾与整理、练习与应用第1一4题

教学标：

1、通过回顾与整理使学生逐步掌握一些整理知识的方法，养成对所学知识分阶段进行

整理的习惯。

2、使学生进一步掌握有关方程的解法，体会到列方程解决实际问题的基本思考方法，加深

对列方程解决实际问题的理解,激发学生进一步信息方程、应用方程的兴趣。

教学资源：小黑板

教学过程：

一、揭示课题

本单元，我们主要学习了有关列方程解决实际问题的知识。今天我们要将这些知识进行整理

一下。

二、回顾与整理

1、出示小组讨论题：

(1)像3.4x+1.8=8.6、5x-x=24这样的方程各应怎样解?

(2)在列方程解决实际问题时，可以怎样找数量之间的相等关系？举例说明。

2、让学生围绕这两个问题进行独立思考。

3、把各自思考的情况在小小组内进行交流。

4、全班交流。

讨论题(1)可以让学生说说首先要将这样的方程作怎样的变形，并提醒学生解方程时要

养成检验的习惯。讨论题(2)可以引导学生举例说说本单元学会了用方程解决哪些实际问题，

并结合所举例子说明解决每一类问题的基本思路。

三、练习与应用

1、解方程

180+6X=33027x+31x=145x-0.8x=10

2.2x-l=1015X-S-2=604x+x=3.15

(1)让学生独立完成，指名板演。

(2)集体交流时要关注学生解这些方程的准确率，并及时引导学生总结解每一类方程的基

本方法，反思解这些方程时可能遇到的问题。

2、解决实际问题

(1)南京长江大桥的铁路桥长6772米，公路桥长4589米。它的铁路桥比武汉长江大桥

铁路桥的5倍多197米，公路桥比武汉长江大桥公路桥的3倍少421米。

①武汉长江大桥铁路疥长多少米？

②武汉长江大桥公路疥长多少米？

让学生认真审题，独立思考后找出相关数量之间的相等关系说一说。师随机板书：

武汉长江大桥铁路桥的长度x5+197=南京长江大桥铁路桥的长度

武汉长江大桥公路桥的长度X3-421=南京长江大桥公路桥的‘长度

**问：在列方程时应该怎样表示题中的两个未知数量？

(2)练习与应用第3题

**先让学生看图后说说了解到了哪些信息。

**问：这棵树苗从80厘米长到104厘米，经过了几个月?你怎么知道的?

问：你能说说题中数量之间的相等关系吗?

(学生如有困难，教师可以画线段图帮助学生理清数量关系)

随机板书：

小树原有的高度+6个月长的高度;小树现在的高度

(3)学校印制画册一共用去1740元，其中制版费300元，其余的是印刷费。每本画册的

印刷费是3.6元，学校印制了多少本画册？

**学生读题后，教师先结合图书的印刷过程向学生介绍制版费和每册印刷费”的含

义，从而帮助学生理解：印制画册用去的总钱数是由两个部分组成的。一部分是制版，另一部

分是印刷，也就是每本印刷与本数的乘积。

**再让学生独立解答，指名板演。

**交流时让学生结合所列的方程说说自己的思考过程，

三、总结：通过今天的整理与练习，你又有哪些收获？还有什么疑惑？

四、作业：P7练习与应用第2、3题。

苏教版数学六年级上册教案2

一、教学内容：

1、根据方向和距离两个条件确定物体的位置。

2、根据方向和距离，在图上绘出物体的距离。

3、体会位置关系的相对性。

4、描述并绘制简单的珞线图.

二、教学目标：