吉林汪清县第六中学2024-2025学年高三下学期3月10日周中测历史试题试卷含解析.docVIP

吉林汪清县第六中学2024-2025学年高三下学期3月10日周中测历史试题试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．南宋理学家朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指

A．人类社会的法则 B．封建纲常伦理

C．社会发展规律 D．宇宙间的真理

2．口号能反映一个时代的主题。下列出现在抗日战争期间的口号有

①“吃菜要吃白菜心，当兵要当新四军”②“打倒日本帝国主义！”“反对华北自治！”

③“停止内战，一致抗日！”④“一切反动派都是纸老虎”

A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

3．1979年7月，中共中央做出决定，要求广东和福建两省“发挥优越条件，抓紧当前有利的国际形势，先走一步”。其直接结果是

A．推行家庭联产承包责任制

B．设立经济特区

C．建立社会主义市场经济体制

D．开展国企改革

4．明末清初思想家颜元猛烈抨击当时道学家们穷理居敬、静坐冥想的现象，指出，“朱门一派，口里道是即物穷理，心里见得，日间做得，却只是读、讲、论，……半日静坐，半日读书，那曾去格物”，人应具有“实才实德”，格物要实地去做，不能离物而“穷理”。据此分析，颜元

A．强调致良知的重要性 B．认为格物致知无法穷理

C．是对传统儒学的否定 D．主张做学问应经世致用

5．商至秦汉，现有文献记录到的大瘟疫如下：商代仅记录到河南2次；周代记录到陕西5次，山东、河北各1次；秦汉记录到浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山东、江苏、江西、山西、湖南、贵州、广东、内蒙各1次。对大瘟疫的记录情况表明，商至秦汉

A．统一多民族国家逐渐形成 B．大瘟疫从中原向南方扩散

C．大瘟疫发生频率逐渐加快 D．中原人口不断向周边迁移

6．19世纪前期，由于工业革命，美国南方的黑人奴隶制发展迅速，与此有直接关系的是

A．怀特尼发明轧棉机 B．富尔顿发明蒸汽船 C．铁路促进西部开发 D．标准化生产提高效率

7．有学者认为：十月革命前，俄国经济落后，资本主义因素和封建主义因素共存。这样的社会条件决定入十月革命既是对资产阶级，又是对地主阶级的革命。由于封建因索和资本主义因素紧密结合，因此，对它们的否定也没有时间的先后。该学者意在说明”十月革命

A．是无产阶级领导的资产阶级民主革命 B．根源于俄国社会内部矛盾的不断激化

C．完成了社会主义革命的任务 D．是具有双重性质的革命

8．下列文字是出自《中华苏维埃共和国宪法大纲》的是

A．“军阀、地主、资本家、富农等……是没有选派代表参加政权和政治自由的权利的。”

B．“扶助农民，减轻地主的封建剥削，保证农民的人权、政权……借以改善农民生活。”

C．“汉奸、卖国贼及内战罪犯……其家庭未参与犯罪者分给与农民同样的土地及财产。”

D．“联合苏联、各人民民主国……站在国际和平民主阵营方面，共同反对帝国主义侵略。”

9．14—16世纪，欧洲大陆国家出现了“三R”现象：一是文艺复兴（Renaissance），一是宗教改革（ReligionReform），一是罗马法复兴（RecoveryofRomanLaw）。三者都

A．反对封建神学 B．强调自由、平等、法治

C．倡导人文主义 D．主张建立资产阶级政权

10．唐诗有丰富的地方风物意象。通过检索全唐诗库四万多首唐诗，发现包含“江”字的诗有6447条，包含“舟”“船”的诗共3313条，包含“渔”“鱼”的诗共2784条，包含“莲”“荷”的诗共1827条。这反映了唐代

A．农业经济发展较快 B．水陆交通比较发达

C．江南经济文化兴盛 D．现实主义诗歌盛行

11．20世纪初，梁启超强调：“国家所最渴望者，为国包资格了鼓吹革命者亦认为：“夫立国于地球之上者，无国民则亡，有国民则强。”在当时思想家中，“中国自开国以来，未尝有国民”成为一种共识。这些看法

A．有助于民族国家的发展 B．折射了军阀割据的现实

C．体现了民族文化的自信 D．推动了国民革命的兴起

12．下面的漫画描绘了抗日战争时期敌后战场的破袭战。该漫画可用来说明当时

A．敌后军民抗战的决心 B．敌后战场成为抗日的主战场

C．中国持久抗战的策略 D．抗日民族统一战线的重要性

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）机构的演变

中国古代从中央到地方统治机构几经嬗变。观察下列示意图，回答问题。

回答：

（1）写出上述图表中的中央集权制度的名称及对应的朝代。

（2）用一句话概括以上三个制度