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工具变量法在教育回报率研究中的应用

一、教育回报率研究的核心问题与传统方法的局限

（一）教育回报率研究的核心目标与数据特征

教育回报率是衡量教育投入与个人收益关系的关键指标，其核心目标在于回答“多接受一年教育，个人收入会提高多少”这一问题。这一研究不仅能为个体教育决策提供参考，也能为政府制定教育政策、优化资源配置提供依据。从数据特征来看，研究通常依赖微观调查数据，涵盖个体的教育年限、收入水平、年龄、性别等基础信息，同时可能涉及家庭背景、地区经济水平等环境变量。

教育作为一种人力资本投资，其回报具有长期性和复杂性。个体的教育选择并非随机，而是受到自身能力、家庭资源、社会环境等多重因素影响。例如，