小学四年级数学应用题专项讲义.pptxVIP

第一章分数应用题第二章百分数应用题第三章比和比例应用题第四章工程问题第五章利润和亏损问题第六章年龄问题

01第一章分数应用题

引入：分苹果的难题在数学的世界里，分数是一个非常重要的概念。它不仅仅是简单的数学符号，更是生活中分配资源、理解比例和比例关系的工具。今天，我们将通过一个生动的故事来引入分数应用题的概念。想象一下，有三个小朋友小明、小红和小刚，他们围着一篮子苹果，篮子里有10个苹果，其中3个是红苹果，7个是青苹果。小明提议说：“我们平分这些苹果吧！”但问题来了，小红和小刚想知道，每个小朋友能分到多少个红苹果和青苹果。这个问题就引出了分数的概念。分数表示一个整体被分成若干等份后，取其中的一份或几份。在这个例子中，篮子里的苹果就是整体，每个苹果就是一份。小明、小红和小刚每个人分到的苹果数就是分数的表示。那么，如何用分数表示每个小朋友分到的红苹果和青苹果的数量呢？这就是我们要解决的问题。

分析：分数的基本概念分数表示一个整体被分成若干等份后，取其中的一份或几份。分数的形式为a/b，其中a表示分子，b表示分母。分子表示取的份数，分母表示总的份数。例如，1/2表示将一个苹果分成两份，取其中的一份；3/4表示将一个苹果分成四份，取其中的三份。分数在日常生活中有广泛的应用，如计算食物的分配、测量时间的分割等。分数的定义分数的形式分数的例子分数的应用

论证：分数的运算分数的加法同分母分数相加，分子相加，分母不变。例子：1/4+1/4=2/4=1/2分数的除法将除数的分子和分母颠倒，然后相乘。例子：1/2÷1/3=1/2×3/1=3/2分数的减法同分母分数相减，分子相减，分母不变。例子：3/4-1/4=2/4=1/2分数的乘法分子相乘，分母相乘。例子：1/2×1/3=1/6

总结：分数应用题的解决方法分数应用题的解决方法可以概括为以下几个步骤：首先，确定整体，明确题目中的整体数量。在这个例子中，篮子里的苹果就是整体，每个苹果就是一份。其次，确定份数，明确题目中分成的份数。小明、小红和小刚每个人分到的苹果数就是份数。然后，运用分数的加、减、乘、除运算。在这个例子中，我们需要计算每个小朋友分到的红苹果和青苹果的数量，可以使用分数的加法或减法。最后，检验答案，确保答案符合题意，合理。例如，如果每个小朋友分到的红苹果数量是1/3，青苹果数量是7/10，那么答案就是合理的。通过这些步骤，我们可以解决各种分数应用题。

02第二章百分数应用题

引入：打折的购物问题在日常生活中，我们经常遇到打折的问题。比如，小明在商店里看到一件原价100元的衣服，正在打折销售。小明问妈妈：“这件衣服打八折，现在要多少钱？”妈妈问小明：“你能算出打折后的价格吗？”这个问题就引出了百分数的概念。百分数表示一个数是另一个数的百分之几。在这个例子中，原价100元的衣服打八折，就是100元的80%。那么，如何用百分数表示打折后的价格呢？这就是我们要解决的问题。

分析：百分数的定义百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数的形式为a%，其中a表示百分比。例如，50%表示50除以100，即1/2；80%表示80除以100，即4/5。百分数在日常生活中有广泛的应用，如计算折扣、税率等。百分数的定义百分数的形式百分数的例子百分数的应用

论证：百分数的运算百分数的加法同分母百分数相加，分子相加，分母不变。例子：20%+30%=50%百分数的除法将除数的分子和分母颠倒，然后相乘。例子：50%÷20%=1/2÷1/5=1/2×5/1=5/2=250%百分数的减法同分母百分数相减，分子相减，分母不变。例子：50%-20%=30%百分数的乘法将百分数转换为分数，然后相乘。例子：50%×20%=1/2×1/5=1/10=10%

总结：百分数应用题的解决方法百分数应用题的解决方法可以概括为以下几个步骤：首先，确定基准，明确题目中的基准数量。在这个例子中，原价100元的衣服就是基准数量。其次，确定百分比，明确题目中的百分比。小明说衣服打八折，就是100元的80%。然后，运用百分数的加、减、乘、除运算。在这个例子中，我们需要计算打折后的价格，可以使用百分数的乘法。最后，检验答案，确保答案符合题意，合理。例如，如果原价100元的衣服打八折，那么打折后的价格就是100元的80%，即80元。通过这些步骤，我们可以解决各种百分数应用题。

03第三章比和比例应用题

引入：分配零食的问题在日常生活中，我们经常需要分配资源。比如，小明、小红、小刚和小丽在分享一堆零食，其中有巧克力、糖果和饼干。小明说：“我们平分这些零食吧！”但问题来了，小红问：“巧克力、糖果和饼干的分配比例是多少？”这个问