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职业院校学生实习与就业指导方案

职业院校的核心使命在于培养具备扎实专业技能与良好职业素养的应用型人才，而实习与就业则是连接校园教育与职场实践的关键纽带，是学生从“准职业人”迈向“职业人”的重要过渡期。为切实提升我院学生的实习质量与就业竞争力，帮助他们顺利完成从校园到社会的角色转变，特制定本方案。

一、指导思想与目标

指导思想：

以国家职业教育方针为指引，坚持“以学生为中心”的理念，紧密结合产业发展趋势与市场需求，将实习与就业指导贯穿于人才培养全过程。通过系统化、个性化、专业化的指导与服务，强化学生的专业技能、职业意识、创业精神和社会适应能力，促进学生全面发展，实现更高质量和更充分就业。

主要目标：

1.提升职业素养：使学生树立正确的职业观、价值观和就业观，具备良好的职业道德、沟通协作能力、团队精神和创新创业意识。

2.强化实践技能：确保学生将所学专业理论知识有效应用于实习实践，熟练掌握岗位所需的核心技能，提升解决实际问题的能力。

3.提高就业竞争力：帮助学生掌握求职技巧，了解就业市场动态，明确职业发展方向，提升简历制作、面试应对等求职核心能力。

4.促进充分就业：构建完善的实习就业服务体系，为学生提供精准的实习岗位信息和就业指导服务，力争实现毕业生高质量、充分就业。

二、主要内容与实施策略

（一）职业启蒙与规划阶段——播撒职业种子，明确发展方向

此阶段主要面向低年级学生，旨在引导学生认识自我、了解职业世界，初步建立职业规划意识。

1.职业认知教育：

*内容：开设《职业认知与发展》相关课程或讲座，介绍行业发展趋势、职业种类、岗位要求、薪酬福利等。组织参观企业、行业展会，邀请优秀校友、行业专家进校园分享经验。

*实施：由思政课教师、专业教师、辅导员共同参与，利用第二课堂、主题班会等形式开展。

2.自我认知与评估：

*内容：引导学生通过职业兴趣测评、性格测评、技能盘点等方式，了解自身的兴趣、特长、价值观及不足。

*实施：提供线上测评工具，辅以辅导员或职业指导师的个体咨询解读。

3.职业生涯规划指导：

*内容：教授职业生涯规划的基本方法，帮助学生结合自身特点和专业方向，初步设定职业目标，规划学习和实践路径。

*实施：开设职业生涯规划工作坊，鼓励学生制定个性化的职业发展计划，并定期回顾调整。

（二）实习前准备与技能强化阶段——厉兵秣马，整装待发

此阶段主要面向即将进入实习环节的中高年级学生，重点在于提升专业技能，做好实习前的各项准备。

1.专业技能巩固与提升：

*内容：围绕实习岗位要求，强化核心专业课程的学习与实训，开展技能竞赛、项目实战等活动，提升学生的动手能力和综合应用能力。

*实施：由专业教研室负责，结合课程教学和实训基地建设，确保学生具备扎实的专业基础。

2.实习指导与安全教育：

*内容：解读实习管理规定，明确实习目的、任务、纪律及考核要求。开展实习期间的人身安全、财产安全、交通安全、生产安全及心理健康教育。

*实施：实习前集中培训，发放《实习手册》，签订《实习安全承诺书》。

3.职业素养与法律法规教育：

*内容：培养学生的敬业精神、责任意识、诚信品质、沟通技巧、团队协作能力。普及《劳动法》、《劳动合同法》等相关法律法规知识，增强维权意识。

*实施：通过案例分析、情景模拟、专题讲座等形式进行。

（三）实习过程管理与指导阶段——实践锤炼，保驾护航

此阶段是学生将理论知识转化为实践能力的关键时期，学校、企业、学生三方需密切配合。

1.实习单位遴选与对接：

*内容：学校根据专业培养目标，审慎选择资质合格、管理规范、技术先进、能提供合适实习岗位的企业建立合作关系。明确校企双方在实习中的权利与义务。

*实施：校企合作部门牵头，专业教师参与，建立实习单位动态管理库。

2.实习过程跟踪与指导：

*内容：实行“双导师制”，学校指派指导教师，企业指派实习导师。学校导师定期走访或通过线上方式了解学生实习情况，解决学生遇到的困难和问题；企业导师负责学生岗位技能指导和日常管理。学生需按要求撰写实习日志和实习报告。

*实施：建立实习信息反馈机制，定期召开实习学生座谈会，及时处理实习中出现的问题。

3.实习考核与评价：

*内容：结合学生实习日志、实习报告、企业鉴定、学校导师评价等多方面进行综合考核，考核结果纳入学生学业成绩。

*实施：制定科学合理的实习考核标准和办法，确保考核公平公正。

（四）求职技能提升与就业服务阶段——精准施策，助力远航

此阶段主要面向毕业班学生，聚焦求职能力提升和就业服务。

1.求职技能培训：

*内容：开展简历制作、求职信