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10.3几个三角恒等式第一课时积化和差与和差化积公式
理解三角函数的积化和差与和差化积公式的推导过程,能利用积化和差、和差化积公式进行简单的三角函数式的化简、求值和证明.课标要求素养要求了解三角恒等变换在解决数学问题中所起的作用,进一步提升逻辑推理素养和数学运算素养.
课前预习课堂互动分层训练内容索引
课前预习知识探究1
1.积化和差公式
2.和差化积公式
点睛和差化积公式适用的条件是:①只有系数绝对值相同的同名函数的和差.②如果是一个正弦与一个余弦的和或差,则要先用诱导公式化成同名函数后再运用公式.
1.思考辨析,判断正误(1)sin(A+B)+sin(A-B)=2sinAcosB.()(2)sin(A+B)-sin(A-B)=2cosAsinB.()(3)cos(A+B)+cos(A-B)=2cosAcosB.()(4)cos(A+B)-cos(A-B)=2cosAcosB.()提示cos(A+B)-cos(A-B)=-2sinAsinB.√√√×
2.sin105°cos75°=()B
3.sin75°-sin15°=()B
课堂互动题型剖析2
题型一给角求值问题【例1】(1)求值:sin20°cos70°+sin10°sin50°;解sin20°cos70°+sin10°sin50°
(2)求值:sin20°sin40°sin60°sin80°.
给角求值的关键是正确选用公式,以便把非特殊角的三角函数相约或相消,从而化为特殊角的三角函数.思维升华
【训练1】求sin220°+cos250°+sin20°cos50°的值.
题型二化简问题【例2】化简4sin(60°-θ)sinθsin(60°+θ).=sinθ+2sinθcos2θ=sinθ+(sin3θ-sinθ)=sin3θ.
对于此类问题,解题的关键是公式的选取.思维升华
【训练2】化简cos2θ+cos2(60°-θ)+cos2(60°+θ).
题型三证明三角恒等式【例3】∴原等式成立.
证明三角恒等式的基本思路是根据等式两端特征,通过三角恒等变换,应用化繁为简、左右归一、变更论证等方法,使等式两端的“异”化为“同”,分式不好证时,可变形为整式来证.思维升华
证明由A+B+C=180°,得C=180°-(A+B),∴原式得证.
一、牢记2组公式1.和差化积公式.2.积化和差公式.二、掌握1种方法——转化法三、注意1个易错点注意积化和差、和差化积公式使用的条件.课堂小结
分层训练素养提升3
一、选择题B
C
C
4.求值:sin20°+sin40°+sin60°-sin80°=()C解析sin20°+sin40°+sin60°-sin80°=2sin30°cos10°+sin60°-sin80°
5.(多选题)下列关系式不成立的是()A.sin5θ+sin3θ=2sin8θcos2θB.cos3θ-cos5θ=-2sin4θsinθABD解析由和差化积、积化和差公式易知A,B,D错.
二、填空题6.若直角三角形中两锐角为A和B,则sinAsinB的最大值为________.
7.化简:sin42°-cos12°+sin54°=________.解析sin42°-cos12°+sin54°=sin42°-sin78°+sin54°=-2cos60°sin18°+sin54°=sin54°-sin18°=2cos36°sin18°
解∵A,B,C是△ABC的三个内角,
因此,任意交换两个角的位置,y的值不变.
D解析∵α,β∈(0,π),∴sinα+sinβ0,∴cosβ-cosα0,∴cosβcosα,又y=cosx在(0,π)上是减函数,∴βα,0α-βπ.由已知可得:
∵cos(A-B)∈[-1,1].
∴sin2α=1.
(1)判断f(x)的奇偶性及最小正周期;又函数f(x)的定义域为R,关于原点对称,
本节内容结束
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