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专题05.线段、角、对角线的计数模型
本专题主要培养学生的观察、实验和猜想、归纳能力，掌握从特殊向一般猜想的方法，及构建数学模型解决实际问题等。线段的条数、直线的交点数、角的个数、对角线条数等计数规律，可以自己推导后进行记忆。本专题就线段（角度）的计数、平面内直线相交所得交点与平面的计数、多边形的对角线条数和三角形个数的计数模型进行研究，以方便大家掌握。
模型1.?线段与角度的计数模型
1）线段的计数模型
结论：线段数量：4+3+2+1=10（条）（注意：按一个方向数，不回头）；
结论拓展：若有n个点，则线段数量为：（n-1）+（n-2）+...+4+3+2+1=（条）
例1．（2023·广东深圳·七年级校联考期末）直线a上有5个不同的点A、B、C、D、E，则该直线上共有（）条线段．
A．8 B．9 C．12 D．10
例2．（2023春·四川成都·七年级校考阶段练习）由成都到重庆的某一次列车，运行途中停靠的车站依次是：成都—资阳—资中—内江—隆昌—永川—重庆，那么要为这次列车制作的火车票有（????）．
A．6种 B．12种 C．21种 D．42种
例3．（2023秋·河北石家庄·七年级统考期末）往返于甲、乙两地的火车，中途停靠三站，每两站间距离各不相等，需要准备（????）种不同的车票
A．4 B．8 C．10 D．20
例4．（2023·山东七年级月考）（1）【观察思考】：如图，线段AB上有两个点C、D，图中共有条线段；
（2）【模型构建】：如果线段上有m个点（包括线段的两个端点），则该线段上共有条线段.请简要说明结论的正确性；
（3）【拓展应用】：8位同学参加班上组织的象棋比赛，比赛采用单循环制（即每两位同学之间都要进行一场比赛），那么一共要进行场比赛.
类比【模型构建】简要说明.
例5．（2023秋·山西七年级月考）主题式学习：数形规律探究学习
(1)发现规律，猜想说理．
．．．．．．．．．．．．
以此类推，我们发现的和与第一个数、最后一个数及数的个数有关．
如果，我们设
则
我们可以看出此等式的右边是若干个的和，
∴_________．则_______．
(2)运用规律，计算表达．
①求_____________．
②某校为庆祝2023年元旦，活跃学生文化生活，举行歌咏比赛．七年级（9）班获得第一名，该班学生列队以“单击掌”形式（每两个学生击掌一次）祝贺获奖；活动结束后该班同学又互赠“元旦祝福语”．如果该班有名同学，则共击掌_____________次，共赠送祝福语___________条．
(3)迁移规律，解决问题．
①如图，“北京——广州”航线上有A、B、C、D、E、F、G、H8个城市，如果每两个城市都要互通航班，那么这条航线上一共需要开通_____架航班．
②如图，在的方格中，横线和竖线上的线段共有___________条．
③2022年足球世界杯在卡塔尔举行（如图是足球世界杯奖杯“大力神杯”和卡塔尔世界杯会徽、吉祥物），共有32支国家足球队参赛．比赛分小组赛、1/8决赛、1/4决赛、半决赛、三四名决赛、决赛六个阶段进行．32支球队平均分成8个进行小组循环赛（小组内每两支球队举行一场比赛）；每小组前两名球队进入1/8决赛，然后实行淘汰赛，胜者进入1/4决赛．．．．．．请你计算2022年足球世界杯共进行多少场比赛？
2）角度的计数模型
结论：线段数量：4+3+2+1=10（个）（注意：按一个方向数，不回头）；
结论拓展：若有n条射线，则角度数量为：（n-1）+（n-2）+...+4+3+2+1=（个）
例1．（2023秋·四川成都·七年级校考阶段练习）如图，AOE是一条直线，图中的角共有（）
A．4个 B．8个 C．9个 D．10个
例2．（2023·山东青岛·七年级校考期末）在锐角∠AOB内部，画1条射线，可得3个锐角；画2条不同射线，可得6个锐角；画3条不同射线，可得10个锐角；…照此规律，画10条不同射线，可得锐角个．
例3．（2023秋·河北衡水·七年级统考期末）观察思考：??
（1）在∠AOB内部画1条射线OC，则图中有3个不同的角；????（2）在∠AOB内部画2条射线OC、OD，则图中有几个不同的角?????（3）3条射线呢?你能发现什么规律，表示出n条射线能有几个不同的角???
请你先解答以上问题，再结合已学过的知识，针对类似的图形也提出三个问题并作答．(要求：画出图形，写出题干，提出问题并作答)
例4．（2023秋·湖北孝感·七年级统考期末）如图1，从点分别引两条射线，则得到一个角．（图中的角均指不大于平角的角）
(1)探究：①如图2，从点分别引三条射线，则图中得到________个角；
②如图3，从点分别引四条
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