重庆市开州区东华初级中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题.pdfVIP

东华初中初2026届九上第三次月考

语文试题

一、语文知识及运用(30分)

阅读下面文段，完成1-4题。

历史上，人们常将个人或家庭的荣耀与整个家族的命运相辅相成，有“光耀门楣”之说。作为传统

建筑的重要构件，门楣上承载的远不止土木之重。先辈们把仁善之德、教化之意，凝练成隽永深刻的文

字，高悬于门楣之上以作家风家训。这些文字，时时告jiè()后人要保持内心正念，kuāng()

扶家国正义。古老的匾额及与之相关的楹联、家谱等文化符号，烙印下代代相传的家风，成为子孙后代

．

流淌在血脉中的文化基因、镌刻于精神上的独特印记。

门楣之上，笔笔皆是深情，句句都有家国、彰显着中华传统文化家国同构的精神境界与追求。川东

开州，自古便有尚武报国的传统。从这里走出的刘伯承元帅，“手执青锋卫共和”,一生戎马为中华；

抗日战场上，开州子弟王润波团长血洒古北口，壮烈殉国。这些可歌可泣的英雄事迹，铸就了开州赤诚

报国的精神丰碑。尊崇英雄、争做英雄，如今已融入血脉。每年征兵时节，众多开州青年矢志从军，将

保家卫国的誓言写入青春。

门内，;门外，。门楣之上，那些千百年时光镂刻下的横竖撇

捺，--5,古韵悠长、历久弥新。

1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)

隽()永告jiè()kuāng()扶烙()印

2.文段中画横线的词语使用不当的一项是()(3分)

A.B.C.D.

相辅相成镌刻可歌可泣历久弥新

3.将下列句子填入文段横线上，依次排列最合理的一项是()(3分)

①把仁德善念、家国大义高悬②是文章礼乐、家族绵延

③是山河壮丽、家国万里④让家风家训、民风正气传世

C.D.①④③②

A.③②④①B.②③①④③②①④

4.请从以下备选诗句中任选一句，参考示例，引用或化用，写一段话赞美先辈。句式不限。(4分)

示例：先辈的身影虽已远去，但其高尚精神犹如雪地上的马蹄印记，深深烙印在后人心中。(化用

“山回路转不见君，雪上空留马行处”)

备选诗句：①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。②落红不是无情物，化作春泥更护花。

我选第()句：

5.整本书阅读。(8分)

(1)下列选项中有误的一项是()(3分)

A.武松勇武过人，他在景阳冈上打死吃人的恶虎，为百姓除害。

B.杨志因脸上有充军刺配的青色刺青被叫作“青面兽”,敢于反抗却脾气火暴的李逵叫“黑旋风”。

C.鲁智深正义果敢，好打抱不平，打死欺凌民女的恶霸镇关西。

D.宋江仗义疏财，扶危济困，深得兄弟爱戴，被称为“及时雨”。

(2)鲁迅先生评论《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”,下面哪个人物的刻画没有体现这一特点?

请选择并简述理由。(5分)

6.班级将举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成以下任务。(8分)

(1)请仿照已有的活动形式再设两项活动。(4分)

A.播放歌曲，竞猜小说书名B.

C.评说人物，深入角色内心D.

(2)某学习小组想要将曾经读过的小说进行分类，请你参照示例给该板块命名，并说明理由。(4分)

[示例]小说篇目：《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》

板块名称：《小说天地·见证少年成长》

理由：这三篇小说都涉及少年成长这一主题，讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，表达了作

者对少年成长与人生的思考。

备选小说：《带上她的眼睛》《海底两万里》

板块名称：《小说天地·①》

理由：②

二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗文积累(10分，每空1分)

7.“突围”是中国士人永恒的精神姿态。他们在坎坷仕途与未竟理想前，矢志不渝：范仲淹在《渔家傲秋

思》中，用“_,燕然未勒归无计”,道出了戍边将士悲壮而崇高的抉择；辛弃疾在《破

阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，纵然白发已