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家庭教育示范学校创建工作

推进情况及经验做法

内蒙古兴安盟科右前旗白辛小学

2016年8月

白辛小学家庭教育示范学校创建工作

推进情况及经验做法

我们科右前旗白辛小学是一所山村学校。现有教职工46名，学生388名。尽管我校远离城镇，地处偏僻，条件艰苦，基础设施还不完善。但我校却于1993年开办了家长学校，2004年创办了电视家长学校，2012年建立了“教育部家长学校教育实验区实验校”，开办家长学校20多年来，我校先后获得“兴安盟中小学德育工作先进集体”，“旗县模范关工委”等荣誉称号。特别是近几年，我校各项工作突飞猛进，我校的读书活动于2006年、2008年、2011年、2012年获国家读书活动优秀组织奖，李方华、杭玉福老师获国家读书活动优秀指导教师奖，柴松岳、李胜宇同学获国家读书活动优秀学生奖。杭玉福老师、李盛宇同学于2011年、2012年参加了在人民大会堂举行的读书活动表彰会。我校还是2012年、2013年、2014年目标管理旗级先进单位。2012年6月我校代表兴安盟又接受了自治区，教育关工委于玉清主任一行四人对“教育部家长学校教育实验校”的考察调研获得了很高评价。今年4月16日接受了盟家庭教育指导中心马文举、沈明杰主任，旗关工委林顺主任对家庭教育工作的考察调研，获得了极高评价。2015年4月我校又荣获“内蒙古自治区母亲文化和家庭教育先进单位”称号。

特别是我校今年被确定为盟级家庭教育示范学校后，经过近半年的工作，确立了五项工作思路，突出四个办学特色，悟出四点体会的“544”工作方法和经验。

一、五项工作思路。

在家长学校工作中，我们的五项思路是：提高认识是首位，机构、制度是保障，教师队伍建设是关键，软硬件建设是基础，办学效果是目的。

来校培训讲座。学校还派两名教师到北京、辽宁葫芦岛学习培训。根据学生心理健康发展现状，我校还派出两名教师外出学习心理健康教育。再如家长学校指导教师杭玉福同志在多年为家长讲授课程的实践中，总结撰写了《培养好习惯是小学教育第一要务的论文》，获得国家论文二等奖，并被编入《教育创新实践指导》一书，这种做法我们还要坚持做下去。

（四）、优化家长学校办学条件。学校领导高度重视家长学校工作，肯于投资。为家长学校制作了钛金版校牌。订购了教育部统编的从幼儿到六年级带有光盘的家长学校教材，购买了专用档案柜，花费近万元对家长学校教室进行了装修和布置，家长学校订购了教育部《关心下一代》、内蒙古《关心下一代》等刊物，《成功家教启示录》、《失误家教警示录》、《托起明天的太阳》等书籍，《预防未成年人犯罪读本》等法律法规读本。我校每年用于发给聘请退休教师津贴，外出培训学习，参加盟旗各项活动，本校开展活动等费用达万元。家长学校办学条件超过了“十有五落实”标准。

（五）办学见成效是硬道理。经过长时间的家长学校教育实践，取得了预期效果。如家长们家教意识显著增强，管理教育孩子的方法科学灵活了。家教水平大大提高。家长们认为：教育孩子简单粗暴，呵护，放任，溺爱都不行，更不能急于求成。做到了用“六心”育儿教子。即潜心了解和掌握孩子的全面状况，精心确立培养目标、耐心激发孩子的兴趣爱好、用恒心培养孩子的行为习惯、细心呵护孩子的心理健康、用平常心看待孩子的成长。改变了重智育轻德育，重养轻教的做法。使家长们理顺了学校和家庭是命运共同体关系，老师和家长是亲密伙伴关系，知道了成人比成才重要，能力比知识重要，会学比学会重要，榜样比说教重要的道理。家长学校的开办，进一步加强了老师、家长、孩子的情感交流，拉近了家庭与学校的距离，协调了对学生的教育手段，形成了教育合力，亲密了家校关系，化解了老师和家长，学校和家庭的很多矛盾。学生更加亲近老师了，家长也更信任老师了，形成了美好和谐的教育环境。

2016年6月24日下午我校在食堂组织召开了全校学生家长会暨家长学校开班活动。本次活动目的在于促进家校沟通，与学生家长就学生的学习方面、思想品德教育方面、安全教育方面、班主任与家长沟通方面，学生在校的集中表现和共性问题与家长进行沟通及探讨。使各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现，确定了子女今后学习的努力方向，增强了家长对学生的安全管理意识，这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响，活动也受到了家长们的一致好评，家长反应热烈，使大家受益非浅，并表示将在后半学期结合学校和老师的要求，配合学校教育管理孩子。本次家长学校到会人员达到98.16%。（应出席家长382人，实际出席375人），未出席7人。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。本次活动增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，相信家长会后学校教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和谐。

二、突出四点办学特色。