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鼓励自主学习培养持续知识更新能力

前言

开展全面的评估机制，涵盖师范生的理论知识、实践能力及综合素质。通过多元化的评估方式，确保对师范生的教学能力进行全面的衡量，并能够及时发现其在知识转化过程中的薄弱环节。

教师教育课程应提供多样化的实践教学活动，包括但不限于课堂观察、模拟授课、小组合作教学等。这些活动为师范生提供了丰富的实践经验，使其能够在不同的教学环境中灵活运用所学知识。

利用现代信息技术搭建线上交流平台，使师范生和在职教师能够随时随地分享教学经验与资源。这种虚拟社区的建立，不仅有助于信息的快速传播，也能形成一个持续学习的生态系统。

在实践