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北京市小学四年级下学期数学期中考试试卷-数据统计

一、填空题（每空2分，共30分）

平均数能较好地反映一组数据的（总体）情况，它的计算方法是（总数）除以（份数）。

四（1）班5名同学的身高分别是135厘米、142厘米、138厘米、140厘米、137厘米，这组数据的总和是（692）厘米，平均身高是（138.4）厘米。

某商店一周内每天的营业额分别是1200元、1300元、1100元、1400元、1000元、1500元、1600元，这周的总营业额是（9100）元，平均每天的营业额是（1300）元。

小明3次跳绳的成绩分别是120下、130下、140下，他平均每次跳（130）下。如果他第四次跳了150下，那么四次的平均成绩是（135）下。

一组数据12、15、18、20、22，这组数据的平均数是（17.4）。如果再加入一个数25，新的平均数是（19）。

甲、乙、丙三个数的平均数是10，甲数是12，乙数是9，丙数是（9）。如果把乙数改为12，那么新的平均数是（12）。

有5个数，它们的平均数是18。把其中一个数改成6后，这5个数的平均数变成了16。被改动的这个数原来是（16）。

森林里举行投篮比赛，小熊、小猴、小鹿的平均成绩是85分，小猴、小鹿、小松鼠的平均成绩是80分，小熊比小松鼠多投了（15）分。

二、选择题（每题3分，共15分）

下列关于平均数的说法中，正确的是（）

A.平均数一定是这组数据中的某一个数

B.平均数比最大的数小，比最小的数大

C.平均数不受极端数据的影响

D.平均数只能通过计算得到，不能通过移多补少的方法得到

四（1）班第一小组5名同学的身高分别是135厘米、142厘米、138厘米、140厘米、137厘米，这个小组同学的平均身高是（）厘米

A.137B.138C.139D.140

某商店一周内每天的营业额分别是1200元、1300元、1100元、1400元、1000元、1500元、1600元，这周平均每天的营业额是（）元

A.1300B.1350C.1400D.1450

一组数据中，有一个数比平均数大很多，那么去掉这个数后，平均数会（）

A.变大B.变小C.不变D.无法确定

小明前三次数学测验的平均成绩是92分，第四次测验后，四次的平均成绩是93分，小明第四次测验得了（）分

A.93B.94C.95D.96

三、判断题（每题2分，共10分）

平均数能反映一组数据中每个数据的具体情况。（）

一组数据的平均数一定比这组数据中的最大数小，比最小数大。（）

用“移多补少”的方法求平均数时，移动的总数量不变。（）

两个小组的平均成绩相同，那么这两个小组每个人的成绩都相同。（）

一组数据有6个数，它们的平均数是20，那么这6个数的总和是120。（）

四、计算题（每题5分，共15分）

计算下面各组数据的平均数。

（1）15、20、25、30、35

（2）8、10、12、14、16、18

（3）5、5、5、5、5、10

四（2）班有4个小组，第一小组有5人，平均每人收集了12个废旧电池；第二小组有4人，平均每人收集了15个废旧电池；第三小组有6人，平均每人收集了10个废旧电池；第四小组有5人，平均每人收集了13个废旧电池。四个小组一共收集了多少个废旧电池？平均每个小组收集了多少个废旧电池？平均每人收集了多少个废旧电池？

某学校四年级学生参加数学竞赛，其中男生20人，平均成绩是85分；女生15人，平均成绩是88分。四年级学生的平均成绩是多少分？

五、解答题（每题10分，共30分）

四（1）班和四（2）班举行跳绳比赛，四（1）班5名选手的成绩分别是：120下、135下、140下、125下、130下；四（2）班4名选手的成绩分别是：130下、145下、150下、135下。哪个班的平均成绩更高？高多少下？

某商店一周内每天的销售额如下（单位：元）：1200、1300、1100、1400、1000、1500、1600。

（1）这一周的平均每天销售额是多少元？

（2）如果去掉销售额最低的一天和最高的一天，剩下的五天平均每天销售额是多少元？

（3）比较这两个平均数，你发现了什么？

下面是某同学5次数学测验的成绩：85分、90分、95分、80分、100分。

（1）计算这5次测验的平均成绩。

（2）如果第6次测验的成绩是92分，那么6次测验的平均成绩是多少分？

（3）绘制这个同学5次测验成绩的条形统计图（此处略，实际考试中需要学生绘制），并根据统计图和平均数分析该同学的成绩变化情况。

六、拓展题（10分）

有甲、乙、丙三个数，甲、乙的平均数是20，乙、丙的平均数是25，甲、丙的平均数是30。甲、乙、丙三个数分别是多少？它们的平均数是多少？

某班有40名学生，在一次