2025年杭州市钱塘区学正第二实验学校合同制教师招聘备考题库带答案详解.docxVIP

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2025年杭州市钱塘区学正第二实验学校合同制教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中()体现了实践对认识的决定作用。

A.学如逆水行舟,不进则退

B.冰冻三尺,非一日之寒

C.海边岩石坚,不怕浪来颠

D.百闻不如一见,百见不如一干

【答案】:D

【解析】本题主要考查对实践决定认识这一哲学原理的理解,需判断各个选项所体现的哲理是否符合实践对认识的决定作用。“学如逆水行舟,不进则退”强调的是学习需要不断努力、持续进取,否则就会退步,其体现的是学习过程中要有不断前进的动力和毅力,与实践对认识的决定作用无关。“冰冻三尺,非一日之寒”意思是冰冻了三尺,并不是一天的寒冷所能达到的效果,比喻一种情况的形成,是经过长时间的积累、酝酿的,它体现的是量变与质变的辩证关系,并非实践对认识的决定作用。“海边岩石坚,不怕浪来颠”描述的是海边岩石质地坚硬,能够抵抗海浪的冲击,主要体现的是事物自身具有的特性以及面对外界冲击时的稳定性,和实践对认识的决定作用没有关联。“百闻不如一见,百见不如一干”意思是听到一百次,也不如亲眼见到一次;亲眼见到了,也不如自己亲手去做一次。这句话强调了亲身实践的重要性,只有通过自己动手去做,才能获得更深刻、更准确的认识,体现了实践对认识的决定作用。综上,体现实践对认识决定作用的是“百闻不如一见,百见不如一干”。

2、马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合这一基本原则的哲学基础是()。

A.矛盾特殊性原理

B.矛盾同一性与斗争性相结合原理

C.矛盾普遍性原理

D.矛盾发展不平衡性相结合

【答案】:A

【解析】马克思主义基本原理是对事物普遍规律的总结,具有普遍性;中国革命具体实践有其独特的历史背景、社会状况等,具有特殊性。马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合,就是要将普遍的理论应用于特殊的实际情况中,这一基本原则的哲学基础正是矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理。本题着重强调将普遍原理应用到特殊实践,体现了矛盾特殊性原理的运用。矛盾特殊性原理要求我们在认识事物和解决问题时,要具体问题具体分析。中国革命有着不同于其他国家的特殊国情和具体情况,不能简单照抄照搬马克思主义的一般理论,而必须将其与中国实际相结合,根据中国的特殊情况来制定革命的路线、方针和政策。矛盾同一性与斗争性相结合原理主要强调矛盾双方既相互依存又相互对立的关系,重点在于揭示事物发展的动力和源泉,与马克思主义基本原理和中国革命具体实践相结合的主旨不直接相关。矛盾普遍性原理侧重于强调矛盾存在于一切事物的发展过程中,事物发展过程的始终存在矛盾,它不能直接体现将普遍原理与具体实际相结合的要求。矛盾发展不平衡性原理主要是指在复杂事物的矛盾体系中,各种矛盾以及每一矛盾的各个方面发展是不平衡的,包含主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面,这与本题所强调的普遍原理和特殊实践相结合的核心内容不符。所以,该题答案应体现矛盾特殊性原理,符合马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合这一基本原则的哲学基础。

3、贸易顺差亦称“贸易出超”,是指各国家或地区在一定时期内的出口额大于进口额的现象。关于贸易顺差,下列说法错误的是()。

A.加强该国抗击经济全球化风险的能力

B.促进经济增长

C.减少外汇储备

D.有利于增强国际支付能力

【答案】:C

【解析】贸易顺差是指各国家或地区在一定时期内出口额大于进口额的现象。从经济层面分析各个说法的正确性:当存在贸易顺差时,意味着出口旺盛,国内产业有稳定的外部需求,能够保障充分的就业与生产,进而推动经济增长,所以贸易顺差可以促进经济增长;同时,贸易顺差使得本国在国际贸易中赚取更多外汇,这有利于增强本国的国际支付能力,也能加强该国抗击经济全球化风险的能力,因为更多的外汇储备等资源可用于应对国际经济波动等风险。而贸易顺差会使外汇储备增加,并非减少,因为出口额大于进口额,会不断有外汇流入国内增加储备。所以说法错误的是贸易顺差会减少外汇储备。

4、某公文的发文字号居中显示,编排在发文机关标识下空二行位置,该公文可能是()。

A.上行文

B.下行文或平行文

C.上行文或平行文

D.上行文、平行文或下行文

【答案】:B

【解析】发文字号编排在发文机关标志下空二行位置,且居中排布,这是下行文或平行文的格式要求。而上行文的发文字号居左空一字编排,与最后一个签发人姓名处在同一行。所以该公文可能是下行文或平行文。

5、“以己度人”反映了决策过程中的()。

A.投射效应

B.光环效应

C.近因效应

D.定型效应

【答案】:A

【解析】以己度人指拿自己的心思来衡量或揣度别人。投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向,认为自己具有某种特性,他人也定会有与自己相同的特性,常把自己的感情、意志、特性投射到他人

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