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《大数据技术在财务中的应用》课程标准

一、课程基本信息

课程名称：大数据技术在财务中的应用

课程类型：专业核心课/职业技能认证课程

适用专业：大数据技术、财务管理、会计信息化、金融科技等

学时学分：建议64学时（理论32学时+实践32学时），4学分

前导课程：计算机基础、财务基础、数据分析基础

后续课程：财务大数据分析实战、智能财务系统开发

二、课程目标

1.知识目标

-掌握Python基础语法及常用库（Pandas、Matplotlib等）。

-理解财务数据分析的核心流程（数据清洗、合并、分组运算、可视化）。

-熟悉财务场景中的典型应用，如薪酬计算、理财收益分析、客户信息管理等。

2.能力目标

-能运用Python完成财务数据的自动化处理与分析。

-能利用数据可视化工具生成财务分析图表，支持管理决策。

-能结合业务需求开发简单的财务信息管理程序。

3.素养目标

-培养数据安全意识与职业道德（如客户信息保密）。

-树立业财融合理念，理解国家政策与行业规范（如本福特定律的应用）。

-增强团队协作与创新意识，适应数字化财务转型需求。

三、教学内容与学时分配

序号

项目

教学内容

理论学时

实践学时

思政融入点

1

初识Python

Python简介、环境配置、常用库安装

2

2

国产化技术发展（如华为鸿蒙生态对Python的支持）

2

财务数据分析的基本语法

变量、输入输出、数据类型操作

4

4

数据规范性与财务严谨性

3

财务数据分析的语法进阶

条件语句、循环、函数与模块开发

6

6

逻辑思维培养与代码优化意识

4

财务数据分析的综合应用

薪酬计算、理财收益分析、客户管理程序开发

6

8

社会责任（如薪酬公平性）、诚信经营（应收账款管理）

5

财务数据分析处理

Pandas数据清洗、合并、分组运算

6

8

数据治理政策（如《数据安全法》）

6

财务数据分析可视化

Matplotlib与Pandas绘图、图表类型选择

4

6

信息表达的客观性与可视化伦理

7

财务数据分析处理与可视化的综合应用

账表趋势分析、本福特定律、盈利能力分析

4

8

业财融合案例（如华为财经数字化转型）

四、教学方法与手段

1.任务驱动教学

以财务真实场景为任务背景（如“职工薪酬计算”），分步骤引导学生完成代码编写与调试。

2.线上线下混合式教学

线上：通过微课视频（二维码嵌入教材）预习Python语法与库操作。

线下：课堂重点讲解财务业务逻辑，开展小组协作与案例分析。

3.思政融合设计

案例教学：结合“本福特定律”分析企业财报真实性，强调诚信经营。

热点讨论：围绕“业财融合”政策（如财政部《会计改革与发展规划》），探讨大数据对财务职业的影响。

五、考核与评价

1.过程性考核（60%）

-课堂表现：任务参与度、小组协作能力（10%）。

-实训作业：每个项目课后实训（如数据清洗、可视化图表）（30%）。

-思政实践：撰写案例分析报告（如“数据安全与财务风险”）（20%）。

2.终结性考核（40%）

综合项目：开发一个财务数据分析程序（如“多维度盈利能力分析”），提交代码与报告。

六、教学资源

1.教材与工具

主教材：《大数据技术在财务中的应用》（含微课二维码）。

工具：Python3.x、JupyterNotebook、Excel、Pandas、Matplotlib。

2.拓展资源

行业案例库：上市公司财报数据集、企业客户管理模板。

政策文件：《数据安全法》《会计信息化发展规划》解读。

七、课程特色

岗课赛证融通：对接“1+X”大数据应用开发（Python）职业技能等级证书标准，融入证书考核知识点。

业财融合导向：以财务场景驱动技术学习，突出“技术+业务”双能力培养。

注：本课程标准可根据院校实际学时安排调整实践环节比例，建议实践课时不低于50%。

《大数据技术在财务中的应用》教案

第一章：初识Python

课程项目

初识Python

课时安排

任课教师

教学目标

知识目标：了解Python语言特性、安装配置方法及常用库的功能

能力目标：能独立安装Python环境，使用JupyterNotebook运行代码，调用常用库（如`numpy`、`pandas`）

素养目标：培养编程思维和工具探索意识，理解Python在财务中的价值

教学重点

Python环境配置与常用库的功能认知

教学难点

Python库的安装与调用逻辑

教学设计

教学手段